代，否则：我威胁他们，我有二个办法找到这个人：1、从他的揩屁股纸查起；2、我在公安局有个养警犬的朋友，我会让他带警犬来帮忙。”我举着手指，一二三四地解释。
“其实你应该更理智一些。例如，这个把大便解到人家宿舍门口的家伙，一定会是和这个宿舍里的某个人有仇。”教授也是人，他看问题的角度有许多时候与我们一致。
“我的威胁很起作用，大家都知道，我说到做到。会议刚散，一个小伙子就走到我的跟前，告诉我，这个孽是他做下的。他叫高翔，他的爸爸是我们市车管所的副所长。副所长前几天亲自找到简董，把自己孩子送到我们公司，由我亲自安排工作，意思是让我们帮着好好管教管教。我们公司所销售的新车都有这个副所长负责上牌照。”我把背景情况告诉了教授，请他指教，“按照企业管理，我应该怎么处理？辞退是不行的，我们公司天天都在用他爸爸的职权，不处理更不行，这么多员工都在看着我。”
“那他究竟是什么原因，要把大便解到别的宿舍门口？这点必须搞清楚。”教授言之凿凿的教导。
“就是凌晨往卫生间跑有些来不及了，他是解在自己的宿舍门口。我忘记告诉您了。”我告诉教授真相。教授很惊讶地看着我，我知道，我们这种小企业，教授的管理办法是不好使用的。我把我的处理办法一五一十地告诉了教授：“我笑嘻嘻地让高翔到我的跟前，然后朝他脸上恶狠狠地直捣一拳：‘把你拉的赶快收拾干净，然后交办公室200元罚款。’他的鼻子被我捣破了，老老实实地去办了。会议室的人都离开后，我给他爸爸去了电话：‘高所长呀，孩子出事了，昨晚他把屎拉在宿舍门口，早晨被人踩的到处都是，民愤极大呀，员工一直反映，要让单位开除……我，我呀帮你管教了，鼻子给他打破了，你不记恨我吧？’高所长在电话那头高度赞叹：‘好，打得好……以后我请你喝酒。’”
教授苦笑着摇摇头，左手托着嘴巴，陷于了久久地沉思。
我忍不住地直勾勾地瞅着教授，思绪万千：群体的低素质最有效的管理可能就是简单粗暴吧，不管多么清楚明了的说教，他们不会听，甚至根本就不爱听，要让他们服服帖帖地听话，唯一的可能性就是拳头一定要比他大。