往后的几天时间里，古木森等一群人用自己买的材料把商铺装修了出来，这年头的人都有点动手能力，木工活古天来能干，刮腻子拌水泥古木森能干，搬搬抬抬有季克英、阿布和阿灿，细碎的活那两个小姑娘抢着干。
古木森找了街道办和派出所想解决这几个孩子的户口问题，但是通过正规渠道问题不好解决，因为这些流浪的孩子都已经丢失了自己的身份，尤其是那两个小女孩连自己的姓名都说不清楚，她们是几年前被人从一个孤儿院领养出来，然后带到京城来乞讨的。
不知道是这个时代的幸或不幸，古木森花了些钱居然解决了这些孩子们的后顾之忧，虽然是挂靠在其他人的户口本，但起码有了合法的身份。
从此，阿布叫胡天，至于为什么叫胡天，他说他爸叫胡八一，给他取名叫胡天。只是他爸的过往他不愿意提，想来阿布还是能记得以前的事的，但古木森不喜欢强求别人，等到他想说的时候自然会说的。
阿灿叫陈春灿，他爸在他没出生的时候就已经不在了，他妈生下他就跑了，所以这名字是他奶奶给起，只是四五年前他奶奶死后他就被叔叔赶出了门。只有他的户口是正儿八经补办的，得知他的经历后，古木森托人带着他跑了一趟他老家，又花了点钱弄到了证明。
小珍和小娟因为实在不记得自己叫什么名字，也不知道自己的身世，所以古木森在向爸妈打了招呼说帮他们认了两个干女儿后，干脆让她俩跟自己姓，顺便把名字给改了，一个叫古甜珍，一个叫古婵娟，从此让她俩叫自己哥哥。
古木森做的这一切，让四个少年十分感动，他们也终于完全放下心来，认为古木森不会像以前接触到的那些坏人一样对待他们。古木森也借着机会把他们认了做弟弟妹妹，承诺以后就像一家人一样彼此照应。这也让古木森自己十分感慨，没想到来京城一遭，居然多了四个弟弟妹妹，自己可要更努力赚钱啦……
由于此时距离下学期开学还有几个月时间，古木森找了两个京师大的大学生兼职家教为阿布、阿灿、小珍、小娟四人辅导。由于阿布和阿灿的年纪偏大，很难找到学校接收，只能通过家教教一些基础知识用于今后生活，而不是以应试教育为目的，所以让一个大学生专门从社会科学、小学语文、小学数学、中学政治、中学地理等社会常识着手教育。
而小珍和小娟年纪还小，按年纪理论上可以上三年级，但是考虑到之前一直没有上过学，古木森打算让他们从二年级学起，让家教重点从学前教育、一二年级传授知识。
古木森一方面通过一些名人案例，以及古天来现身说法，给阿布和阿灿树立手艺人也可以在社会上立足、谋生，甚至可以功成名就的信心，让这两个少年既刻苦读书，也认真跟古天来学手艺。
另一方面向小珍和小娟灌输知识改变命运的思想，让她们通过自己努力学习改变人生，将来也好为阿布、阿灿这两个哥哥减轻负担压力。
古木森认为这两个小姑娘不需要学手艺，她们最好是能把失去的童年找回来，既要把学习补上去，也要开心地生活。
然而小姑娘们却不这么认为，她们在家教授课的时候听得聚精会神，还会花很多时间练字，学着电视里古人的模样，在背书的时候晃着脑袋，仿佛能把读过的书都晃进脑袋里。
古木森这边的商铺装修好了，意外接收的几个少年的学习也安排好了，然而他一直念叨的货却还没有到来……
房子铭按照古木森吩咐，在古木森出发的第二天起就一直找火车皮，想把一些已经基本雕刻打磨好、只差上油漆的铁力木根用火车运输到京城。但是任他每天到火车货运站找调度、找计划都要不到车皮。
房子铭一连跑了好多天都没有进展，只能找钟恒帮忙。他和钟恒的关系挺好，两人除了工作也能玩到一起。
钟恒得知情况后埋怨房子铭解决不了事情不早些和他说，耽误古木森事可就不好了。
钟恒作为常年在外跑销售的人，各行各业的人都有打交道，无论是正经消息还是小道消息也听了不少。有一些建材经销商时常也要用到火车货运，闲聊之间也会向钟恒等人聊到一些“潜规则”。
说者无意，听者有心。作为一个无时无刻不在想进步、想突破的人来说，钟恒知道世界上没有无用的知识。他每次听到的信息、学到的东西，汇聚起来，终将有一天会成为他比别人快一步登上高处的垫脚石。
火车货运的成本与其他运输方式相比，最大的优势是便宜，尤其是远距离运输。而当时的火车线路并不算多，有些站点不能直达，经常要到中转站转运，一方面是运力资源不足，另一方面是运输效率不高，所以导致很多货主要不到车皮计划，货很难运出去。
这就导致了当时很多货主在要车皮计划的时候往往变成了“拼关系”，货运站里能调度、能做车皮计划的、能安排货位的，甚至装货、卸货的都慢慢形成了“潜规则”。