“那你能有什么证据说圣人同意了推广简体字？”
“圣人之所以为圣人，一为思想，代天地立言。二为学问，政治，经济，文化，美学无所不成。
三为教育，万世师表。四为社会，德治礼治，天下大同。五为道德，仁善相依，中庸之道。是不是如此？”
几位大儒一听，这些功德是众人皆知，也不能反驳，也点头称是。
“这就好了，其中有一项是万世师表，简体字能更快的让人了解圣人文章，了解圣人的思想。
在老师的眼中，字体是小事，他只是工具，传播文化才是大事，他怎会不愿？”
大儒们无语，圣人之所以成为天下文人所敬仰的人物，万事师表是最主要的，所有文人都是圣人的弟子。
老师当然是希望学生能很快的学得知识，圣人当更是如此。可要是这样说，孙诚说圣人同意推广简体字那也不无道理。
王礼憋了半天，冒出一句，“圣人当然是希望学生能更快的学得知识，但不见得简体字能更快的了解圣人的思想。”
孙诚笑了，“那我们可以比一下，你用繁体字，我用简体字，各教一位蒙童，看谁能更快的读一篇文章，并写出来，还了解其中的意思。
谁输了，就在太学公开赔礼道歉，并说我错了，简体字在学习上确实比繁体字有优势。”