迁去喝水，还是姐姐们和两位堂姐路过，她都没有抬头东张西望。胡迁偶尔还能看到郑氏或张氏来为孩子送水，李晚庭抬头谢过，略润一润喉咙，就又俯下身去学起来了。
李家人不知道，读书习字所说的聚气凝神，指的并不是单纯地静坐学习不去玩耍嬉闹。
聚气说的气，和俗语的“人活一口气”有些接近，更形象的应该是一鼓作气，再而衰，三而竭。也就是说，人在学习理论知识或者复杂工艺的时候，需要长时间将自己的注意力投注到所学之事上，切不可有旁的念头。这一要义许多人都没能理解，所以会有亲长时不时叮嘱诸如喝水、关窗、点灯之类。末了，还要在学子注意力重新回到书经中去时，来一句不要分心。如此倒行逆施，自然容易使孩童那股向学之气逐渐衰竭，乃至再看文章，便心烦意乱。
胡迁本有意提醒，切不可乱了孩子的“气”，见庭儿已能在外界干扰下不受影响，便放下心来不去多舌。
练着练着，小五的手也写得有些发酸，即便停下稍息再提笔，也还是有些控不住笔锋了。这是没有办法的事，她要卷也得尊重自然规律，不可能一口气就练她个天昏地暗，否则不等别人怀疑她是妖邪，她自己都要担心自己还算不算碳基生物了。
此时她正练到最后一行捺，只要再缓缓，或许就能完成整整一张。
人学到上头了，都难免有点轻微强迫症。比如习题只剩百分之五了，哪怕再困也要做完再去睡——不管正确率怎么样，填满答案那一刻都会让人深感值得。而要是被迫停下来了，又会牵肠挂肚睡不好觉，好像没能将这张练习一气写完就是毕生遗憾。
她很纠结：硬撑着写完，也不是不行，但最后一行的质量就无法保证了。