轻，“她认为我的成绩什么样，它就会是什么样。”
“高考……”张主任欲言又止，温菁并不傻，只是因为信任才选择相信很多东西。如果高考成绩出来，那这一切都像是场骗局，更难听点说，就是个笑话。
“高考也没什么不同的。”祁竹说完后就走进了教室，只留下张主任在原地愣着。
他这是什么意思？连高考都要故意压分吗？
张主任第一次觉得自己完全看不懂一个人，更准确一些，看不懂一个孩子。
祁竹好像除了温菁之外什么都不在意，学业，未来，朋友，近乎偏执。
张主任低下头，叹了口气，他大概猜到些什么了，祁竹或许也是个可怜的孩子啊。
少年一进教室就看到了小姑娘坐在自己的座位上写写画画着什么。
即使只是看到她坐着，就让他觉得开心。
“我的小老师，早上好啊。”少年很有活力的声音传来，让温菁嘴角也染上些笑意。
“早上好。”
“咱们要怎么补课啊？”祁竹坐到自己座位上，有点好奇。
“我仔细看了看那天测试的时候你做的卷子，”温菁仔细分析着，“我发现你做物理题喜欢用纯数学的方法，唔，并不是传统的物理思维。”
“这说明你很聪明，数学思维很不错，但就我自己的经验来说，掌握物理思维是有必要的。至于化学，化学方程式还是要背的，不能每次都现场配平，很浪费时间。”
“生物的话，”温菁强调道，“也有一些基础知识是需要背的，纯理解的话考基础的分数是不能完全拿到的。”
看着祁竹认真听着，温菁很欣慰，“其实很简单的，你的思维能力很强，我只需要给你讲解基础知识，你背一背，再多做题，理综考到二百五十分也有可能。”
二百五十分吗？我看自己就像个二百五。
祁竹不情不愿点点头，又是背又是刷题，自由就是这样消失的。
张主任在讲台上坐着，看似低头批作业，实则时刻关注着下方的动静。
温菁分析的实在到位，和各科老师的分析都快差不多了，张主任在内心里频频点头，底子好还努力，温菁不优秀谁优秀。
温菁翻着书，从物理开始，一页一页给少年讲着勾画着。祁竹发现其实自己之前考试中很多题都是因为基础不好而失误的，毕竟他的思维能力说是顶级也未尝不可。
只要打好基础，仔细一些，满分都有可能。
温菁讲得透彻仔细，祁竹也乐意听，两个小时很快过去。
“那今天就先这样吧，”温菁边收拾东西边夸赞道，“你真的很聪明，比我想象中更聪明。”
祁竹学东西包括理解实在太快了，原本的进程被不断往后刷，再有几次估计就差不多了。
而祁竹听到之后，却自嘲笑笑。
当然聪明啊，毕竟他的亲生母亲给他的所有东西也就是一个聪明的脑子，以及不残废的身体罢了。其他的，什么都没有。