“聊的有点多了，让我们说回竞赛。”
毕万青说完重新走回黑板前拿起了粉笔。
【心态】
“物理竞赛只是一场游戏，就是和别校，别省的学生比比拳头，这上面谁也不怕谁，但千万别抱着我非要拿块金牌保送京大菁华这样的心态，毕竟再厉害的学生也不敢打包票自己一定能拿到第一。”
说到这毕万青顿了顿，改正道：“应该说是大多数学生，恩，绝大多数。”
这句话……有故事啊。
‘看来真有那种还没参加比赛就知道自己拿定冠军的学神。’吴斌暗暗想。
“你起步太晚，题海战术对你肯定是没啥用了，不然我这倒是有很多冷僻的书可以帮你扩大知识面，而且很有可能押中题。”
“不晚啊老师！您就给我看看呗，我看书很快哒。”吴斌立马举起手激动道。
“呵呵，好，你想看我明天就给你带来，但前提是你先把蔡老师给你那几本看完，那些才是大头。”
“好，我知道了。”
【解题方法】
毕万青说着又在黑板上写下四个大字。
“大多数卷子只要做过一遍就会知道每道题的大致解题方法，比如要用等效电源来解的题就不要用基尔霍夫定律暴算。”
说完毕万青突然在黑板上画了一幅图，拍了拍手，看向吴斌：“这是江四喜专题精编里的一道空间力系的题，一般学生刚看到时都会发懵，然后在找不到巧妙办法解题的情况下，只能用三维解析几何暴算。
“但其实题目里有很多细节，比如电荷面密度要算两个面……”
听着毕万青给自己讲题，吴斌觉得听起来相当容易接受，一些解题步骤和思考细节都说的很详细，就像刚才这位老师自己说过的一样，总是能挠到痒处。
‘这就很舒服！’
接着毕万青又和吴斌说了许多他的竞赛心得。
比如“很多卷子总有表述不清楚的地方，因为物理学家的语文都是物理老师教的。”
“除了文字之外，有些题的模型也是说不清的，甚至就算你搞清了，出题老师却不一定搞得清。”
“怎么说呢，就像理解这个概念一样，有时候原作者答也没用。
“典型的例子就是各种柔软，弹性，没有弹性，不可伸长的绳子，或者电容漏电，或者电容器里的电场能量密度等等。”
在写满了整整一黑板之后，毕万青看着吴斌依旧发亮的双眼，笑了。
“蔡老师还真没说错你。”
“恩？说什么了？”
“说新知识对你来说就和新玩具一样，其实我刚给你讲的几个题都应该是你还没接触到的，一般学生听到自己不善的题，都会觉得枯燥，无聊，但你不一样，你从头到尾都听的很认真。”
“因为这些题基础概念我还是知道的，而且老师你讲的就很精彩，很优秀，反正就是操作解说贼6，帅的一批。”
“哈哈哈哈，你们这些孩子的怪话我是听不太懂，反正你应该是在夸我对吧。”毕万青大笑道。
“那必须的，何止是夸，简直太佩服您了，您讲题水平绝对是世界级的。”吴斌竖起大拇指又是一顿猛夸。
“好好好，你喜欢听就好，哎哟，时间好像有点晚了，你还没吃饭吧。”
“没事，毕老师，我不饿，您继续……俄，老师您也没吃吧？要不老师先去吃饭好了。”
吴斌虽然还想继续听下去，但也不能让老师饿着肚子给他讲课不是。
看着吴斌依依不舍的眼神，毕万青走下来拍了拍他的肩膀笑道：“要不你跟我一起去教师食堂吃吧。”
“好好好。”吴斌连忙点头答应。
“那就走吧。”
师生二人很快来到了教师食堂，这地方学生自己不能过来，但老师带着就行。
“想吃什么？”毕万青掏出饭卡问吴斌。
“哦哦，不用，毕老师，我自己买就好。”
“这就别跟老师客气了，就当……恩，就当你夸了老师的奖励吧。”
“这……”
“哎哟，哪个学生这么厉害啊，夸您一声，您还得请他吃饭。”这时一个排在两人前面的一个男教师回过头带着玩笑的口气说了一句。
吴斌看了那老师一眼，但并没认出是哪个班的老师。
“是小宋老师啊，刚吃呀。”毕万青笑着和那老师打了声招呼，然后再介绍吴斌道：“这孩子刚进的竞赛组，挺有意思的，我教书这么久，把我夸开心的学生，还真就他一个。”
“哈哈，是吗。”宋老师听完一笑，看了眼吴斌，“哎？这孩子好像以前没在竞赛组见过啊。”
“恩，高三的，第一次参加。”
“高三才第一次？哦~~我知道了，这孩子是蔡国平班那小黑马吧，突然考满分那个，这两天可劲宣传呢。”宋老师一下就想到了。
“对，就这孩子。”
“有前途啊，继续努力，那毕老师，你们聊，我先去那边吃饭了。”宋老师拿着刚打完的饭说道。
“好。”毕万青朝着他点了点头，然后转身看着吴斌问：“想好吃什么没啊？”