在工作中，梦洁是坚韧向上的。她会利用空闲时间钻研专业知识，然后再把这些知识应用到工作中去。她希望用知识将自己武装起来，做一个让人仰望的出类拔萃的人。她会跨越医护的界限，跟医生学习她们诊断治疗的方法，而其他护士是不会学习这些的。她会在医生做某项操作时要求让自己动手，以便学到更多有用的东西。她也会站在医生旁边看她们为患者查体，从而利用自己所学到的知识去分析病情、诊断病情，再去看自己的判断与医生的判断的吻合度，通过这种锻炼不断地提升自己。当然，个别时候，她的判断与医生的判断是有出入的，而在她坚定地认为自己的判断是正确的时候，她会说出来，而医生们是不屑于听她这个护士的话的。有时候的结果证明梦洁是正确的。可是她们厌恶她，不是因为她正确的判断击败她们的自尊心，而是因为她提出她认为正确的判断的原因时的那副傲慢的不屑的态度激怒着她们。她们也很欣赏她的上进、她的聪慧，但她们厌恶她的傲慢。
一直以来，护士长是很欣赏梦洁的。她欣赏梦洁孜孜不倦的上进心，欣赏梦洁在工作中的严谨，欣赏梦洁在处理问题时的清晰的条理。虽然梦洁有着人人都嫌恶的傲慢，可是护士长认为只有有着极强的能力的人才会拥有这种傲慢，也只有年轻向上的人才会拥有这种傲慢。这种傲慢是年轻人开创事物的源泉，它是年轻人的一种喷发的力量的发源地。她相信很多新生的事物是由拥有着这种傲慢的人创造出来的，她在梦洁身上看到了一种潜质，她相信梦洁是一个具有创造力与独特能力的人。而社会的发展是需要这种人的。尽管梦洁有着许多人人嫌恶的缺点，可是护士长还是一如既往地喜爱她。护士长认为她具备着优秀的领导者的能力，因此极力地向医院推荐将梦洁作为后备护士长的人选。
傲慢是才智的衍生物，却也是才智的粉碎机。当生活的磨石逐渐将傲慢的棱角打磨，这种傲慢渐渐地隐退于生活中时，拥有这种傲慢的人的创造事物的能力、灵感也就随之慢慢地消逝了。
梦洁也很佩服护士长的渊博的知识以及她的极强的领导能力，她是梦洁一生中佩服的为数不多的几个人中的一个。梦洁对别人的要求是极高的，她不包容人们身上的任何缺点，所以能让她佩服的人，应该是个几近完美的人了。她和护士长之间存在着一种相互赏识的引力，这种引力牵引着她们，使她们靠近彼此，心灵相通。
不过她在与同事的相处上越来越格格不入，她看不上这个的散漫，看不上那个的不思进取，蔑视另一个的不懂得灵活运用所学知识的死板，讨厌那几个的八卦，就连科主任，她也讨厌她唯钱是图的嘴脸，因而屡屡地顶撞她。她整日板着一副冰冷的面孔，对大部分人都是一副不屑一顾的样子。再加上她与护士长的亲密关系，更成为了人们排挤她的引线。她们排挤她，而她则不屑与她们为伍，将自己封闭在一个狭小的空间里，独自奋发图强。
她从未反思过自己的过错，她总是认为一切都是别人的错，她认为自己所做的一切都无可非议。她认为自己工作井井有条，兢兢业业，能力很强，从没有出现过任何纰漏，她高效地执行医嘱，严格地遵守规章制度，从不违反。她有极强的别人不具备的业务能力。她会对工作中做的不正确的同事指手画脚，毫不留情，不论老幼。她做这些指点时表情严肃、淡漠，让人无法接受。何况她又不是领导，做这些纯属多此一举。可是她克制不了自己，她看到这些隐患就想毫不留情地说出来，她认为她们这样工作是对患者的不负责任，她无法漠视。她不懂得帮助那些能力差一些，需要帮助的人，她是自私的。所以人们排挤她。可她认为她们排挤她纯粹是出于嫉妒，嫉妒她极强的工作能力，嫉妒她得到护士长的认可。
医院在护士长极力推荐下入科室调查，大多数的人极力地反对梦洁当护士长。她们的态度使得医院通过综合评议认定，梦洁是有才能的，可是她没有群众基础，如果没有群众基础，她是很难胜任护士长这一职务的。于是他们放弃了梦洁。这些都是私下进行的，梦洁并不知情。
这段时间，梦洁发现因母亲奶水没有下来而使用奶嘴进食奶粉的新生婴儿，由于奶嘴和母亲的乳头相差巨大，在母亲奶水下来后对母亲的乳头产生一种极度不适的排斥，拒绝裹食母亲的乳头，使得母亲的乳房胀痛难忍，护士们需要费好大的劲才能使他们去接受母亲的乳头。针对这一现象，梦洁在构想着设计一种接近人乳房的奶嘴，以解决这一问题。对于这种小设计，梦洁是有过成功的经验的。上学的时候，梦洁坐在靠近门的第一排，而每当有同学走出教室时，那道门就会隔开一道缝，吹得他们坐在前面的同学浑身发冷，所以每当有人开门外出时，前面的人就得站起来去将门关严实。同学们总是在不断地进进出出，因而她们就得不断地站起来去关门。于是梦洁就开动脑筋，研发了一种可以让出去的同学将门挂上的小物件，这个发明得到了同学们普遍的认可。这次，梦洁又开动起了她那极具创造力的大脑，以期研发出一个满意的奶嘴。正当梦洁在绞尽脑汁地设计自己的发明的时候，医院一纸调令将她调出了妇产科。她