伽德罗常数的值,下列叙述正确的是()
A.1molSiO2中含有的Si—O键数目为2NA
B.标准状况下22.4L的C3H6分子,含共用电子对数为9NA
C.2gH2分别与足量的Cl2和N2充分反应后转移的电子数均为2NA
D.0.1mol·L-1的盐酸与氨水混合后溶液呈中性,则n(NH4+)=n(Cl-)=0.1NA。
这个读题啊，可是难坏了刘哲同学，你要是让他读文言文，那读的可是行云流水，这读这化学题，可是难坏了刘哲同学了。不是不会读，是题不会做，如果很快就读完了，又不会做，可多丢面子呀，刘哲同学虽然家穷，可是很爱面子的，而且还是在女生面前，还是在这个让自己感觉不一样的女生面前，更不想丢面子呀。
就在刘哲想着让易杰这个学霸给说下这个题怎么做呢，张红老师从教室过道里缓缓来到这里。
看了下张子夕趴在刘哲书桌前面厚厚的书上，刘哲手里拿着张试卷。面部没有任何表情的张红老师说了句“谈论题呢？还是谈恋爱呢？”。
哇……！旁边的亚森差点就叫出声来，这……要是能给张子夕谈恋爱了，这辈子英年早逝也值了，“石榴裙下死，做鬼也风流呀”。
几乎是全班同学，听到张红老师的话声，也齐刷刷的看了过来……。
郭灵灵同学虽然坐在第三排，但是对最后一排这个角落却是十分关注的，因为刘哲同学坐在这个角落。听到张红老师说的话，嘟囔着嘴低声低估着：“哼！我就知道，张子夕啊，张子夕，坐到那里去心里准没想好事儿，勾人的小妖精，狐狸精”。
陈慧慧也是一脸错愕，心想：“讨论题？讨论什么题，什么题需要前后桌谈论，盖羽弥章，真是不让人省心！”
这边张子夕连忙解释：“老师，是谈论题呢，这个题我不会做，我就想问问这个同学”。
刘哲同学正在一筹莫展，不知道怎么办呢？我滴天呐！张老师你可真是救命恩人呀，及时赶到呀！
刘哲赶紧把试卷递给了张红老师，“老师，就这道题”。
张红老师虽然惜字如金，但是却是个认真负责的好老师，她的本意是让同学们学会思考，思考的多了，自己也就通了，无论别人讲多少遍，自己不用心记，是不可能掌握知识点的！
张红老师接过试卷，看了这道题，小声的说到：“我来给你们分析一下……”。
在经过张红老师的讲解，张子夕同学也算是把这道题给弄通了，可是我们的刘哲同学。虽然不住的点头，但心里面却在叨叨：“听不懂呀，啥呀这是”！
张红老师边讲边说：“为什么留给你们20分钟相互谈论的时间呢，就是老师讲的时候，好多同学走神，听不进去，所以相互谈论就会注意力集中些，效果也好些”。
张子夕和刘哲连连点头……。
张红老师走后，张子夕对着刘哲微微一笑，而后把身子扭向了前面……。
哇！我的天呐！那一个微笑，把刘哲的心都快暖碎了，像一股电流一样，击中了刘哲的心脏。刘哲觉得眼前这个女孩，充满了暖意和温情，让他周身感觉温暖，身上似乎充满了无尽的力量。
就在张子夕对着刘哲微微一笑的那一个瞬间，亚森和易杰也看到了这一慕。
亚森低下头轻声对刘哲说：“刘哲啊，你个挨千刀的，你是会魔法吗？她竟然主动向你请教化学题，你会吗？阿伏加德罗常数估计和我一样，啥玩意定义都不懂。刚才她竟然还对你微微一笑，哎呀，我的天呐，那笑容可真是天呐，甚至感觉有些甜到腻了的感觉！刘哲我告诉你啊，你可不要有什么歪心思，如果有，你把正的留下，把歪心思给我，嘻嘻……知道吗？”。
刘哲看了看亚森，说了句：“想什么呢！”
易杰这时候也插上了话：“是的啊，是对你微笑了啊，我都看到了，你说奇怪不？我戴着的这个眼睛，600多度，看着就像个学习好的学生吧？她怎么不问我题，偏偏要问你，你长的像学习好的学生吗？”。
刘哲摸了摸易杰的眼睛片说了句：“你的眼睛片是够厚的，人也是够八卦的”。
就在刘哲同学将要陷入沉思的时候，一个纸条从摆在书桌的书缝里，刘哲很是惊讶，打开纸条上面写到：“你是叫刘哲？我刚从外校转过来，也不认识这里的同学，很高兴认识你，交个朋友吧，看刚才的情况，你的化学似乎也学的不怎么样，以后我们相互讨论学习化学吧，相互学习的时候，我们都能提高”。
落款是：张子夕！
刘哲背着亚森和易杰，看了这张纸条，心里想到：“果然是个聪慧的小姑娘，在言谈举止中就能看到自己的化学水平不怎么样好，善解人意啊”。
刘哲此时有一万个字想表达自己内心的想法，也想吟诗一首，可是这种想法被刘哲狠狠的摁在了心底。因为刘哲知道，他对张子夕有一种莫名的感觉，这种感觉他从小到大从来都没有感受过，他不敢放肆，甚至面对她的时候有些胆怯，他不明白为何会有那种感觉，但他的的确确有种敬畏的心态。于是，他就写了