。”
“是啊，那后面的课程内容怎么办呢？”
“上不完，就接着上啊，大不了我们再交几节课的钱呗。”
“就是，大头都花了，也不在意再多花点了。只要有效果，我愿意多花点钱。”
“对，对。每周跑的这么辛苦，如果还学不到东西，就太亏了。”
当然也有人反对，“我不同意，我觉得现在的学习方式也还行。”
“是啊，你们愿意多交钱，我可不愿意，我赚钱好辛苦的。”
“就是，谁的钱不是辛苦钱啊。”
……
最后，同学们分成了两个群体。
一个群体愿意多交钱，让老师改变上课的方式。一个愿意继续这样上课。
简书枚作为提出要求的同学，自然就充当了提建议的人去找老师商量了。
当然了，她也拉了两个同学作陪，“你们和我一起去说啊，大家都愿意，老师总得考虑一下我们的意见啊。光我一个人说，不太好。”
老师听了他们的意见，果然有些为难。
但他也说：“你们所说的，我会报告上去的。
上课的效果好不好，他心里其实很有数。他也看得出来，但业余学习就是这样，全靠学生自己努力。但大家的基础都挺差，又没太多的时间来学习，也是个大问题。
简书枚是做好了心理准备的，如果老师继续按原来的方式教学，她就得接着报下一期了。连着学两期，她相信自己总能多学点进去的。可是，这绝对不如她所说的新方法，一来不用花两期的钱，只是多花几节课的钱。二来嘛，也不用花两期的时间啊。
每天这么跑，她也觉得很辛苦的。而且如果周日非要加班，她也不可能不去加班的。毕竟工作为重啊。现在她都是特意在周六就把工作都做完的，这样一来，她的加班费变少了。挣钱也是很重要的啊。学习起来，也很花钱的啊。
还有很关键的一点就是，时间拉的太长，学习的激情就会减退，到后来，可能根本就不想学了。其实做什么事情都一样，一定要趁着热情最大的时候去努力，效果才会最好。
而且周日老不加班，她也怕别人说闲话。
别看郭协理和副董赞同她学习英语，但是如果她把工作时间都用来学习了，老板也不会高兴啊。
所以，她就说：“老师啊，麻烦您和同事们好好商量一下。我们学的好，才会有更多的人愿意来学啊。而且您也知道，我们都是打工的，来上这个课也不容易。哪个不想多学点呢。何况我们又不是不肯出费用。”
“就是。老师，你也看到了，我们学的真的很辛苦，效果还这么不好。”
大家费了不少口舌，老师才又说：“我明白你们的意思了，我会好好和领导说的，给你们争取一下。”
其实学生肯出钱，老师也不觉得有多大的问题。毕竟肯来学的人，都是想学些真本领的人。学校开办这个课，大半也是为了挣钱嘛。
但有个问题就是，一部分人不同意。就得把这个班的同学分成两个班来教课了。这样算下来，只交几节课的钱，显然是不够的。
所以，老师也提醒大家：“你们如果能说服其他人就好了。如果只有你们几个，我总不能单独给你们开课吧，达不到开班条件也不会开新班的。”
老师拿钱，是一个班收多少钱的。人数差不多是固定的，维持在三十人左右。
“那小班教学呢？”简书枚连忙问。想说服全部的同学，是不可能的。刚才他们就已经讨论过了。但拉四、五个人来一起上，还是很容易的。
“小班教学？”老师愣了一下，才反应过来，说：“如果一对一，又或者一对二、这种专门辅导肯定要比大班教学贵很多了。”
简书枚心里盘算了一下，又说：“那五、六个人呢？费用应该比专门辅导便宜一些，而且我们又不是要去考大学的人，不需要这种一对一的。但人数少，可以比上大课多收些费用，学生的进步，您也能更清楚，更直观的感觉到。以后学校还可以多开些小班教学，收学生也更加容易收到一个班嘛。”
大班三十人呢，并不容易凑够数。有时候，先报名的人等久了，还等不到够人数上课，就会不满了。
五到六人，她有把握可以说动，但一对一，甚至对二、三这种会太贵，她自己都会觉得有点接受不了。真的，这年头挣钱也不容易啊，谁挣的几个钱不是血汗钱啊。
其实小班教学，对于学校来说也是一种新尝试，以后有这种需求的人肯定更多。现在科技日新月益，出来打工的年轻人，有文化有学历的并不多，肯定会有越来越多的人想要提升自己。
小班教学会更灵活，费用高点，大家伙也能接受。而且学校和老师可能还挣的更多更轻松。最重要的是，这样的教学，成绩会更好。有的学生还可以给学校带来更多的学生。甚至有些老师还可能被学生抢着要报他的课。
不得不说，简书枚的提议及各种后期展望，很让老师动心，就是跟着她一起来的两个同学也表示认可。
老师答应去和学校谈。
说动了老师，同学也说：“只要凑够五到六个学生，还