五年级的时候，肖诺觉得自己已经掌握了基本的学习方法，开学前可以先把新课本的内容预习一遍了，然后抓住重点、难点，再听老师讲解就比较容易理解了。
然而，正常的学习环境突然发生变化。
有一天，敲钟人换成了新来的副校长，原来的老校长不见了。
肖诺有了不踏实感。
刚到学校时，肖诺喜欢听校长敲钟，所以总是站到那段铁轨下等待着。有一次，校长竟然温柔地摸了摸她的头，对她说：“我知道你叫肖诺。咱们学校的桌子、板凳你爷爷都给修理过，他的手艺可真好。”
听校长夸爷爷就够让肖诺感动地了。她还像爷爷当年那样摸了她的头，叫肖诺再次感受到了长辈的温暖，她的眼睛都湿润了。
遗憾地是，肖诺再也不敢去近前了，因为那次校长并没有和站在稍远处的肖强说话，而是敲钟之后就回了办公室。
回到家，肖强愤愤地说起这事，妈妈自然又将肖诺训斥一通。
耳边响起副校长的讲话声，把肖诺拉回现实。虽然无法理解眼前的形势，但作为小学生，只有听话的份儿了。
初中的两年功夫也很快一晃而过，毕业后学生们都各自回村务农了。
肖诺给初中课本仔细包上书皮，每天无论多忙、多累，睡觉之前都要看上一段，不懂的地方就去找原来的班主任老师虚心请教。这位老师以前并未瞧得起肖诺，但见村里的学生只有她一个还在悄悄坚持，便也真心实意教给她。
肖诺个子长高了，能给妈妈帮忙的地方越来越多，很多事情也能独自料理了。比如拾柴、挑水、烧火、做饭，甚至还学着缝缝补补、纺线、做鞋。肖母重男轻女的意识虽然还没变，但在女儿帮助下，家务负担减轻了，态度自然稍有和缓。
肖强却成了村里的孩子头儿，首先剪掉自己的小辫子，然后天天率领一群伙伴将全村闹得鸡犬不宁。
肖母很是为他担心，企图加以劝阻，却开始遭他训斥了。
被儿子训斥一定很不好过吧？
肖诺悄悄从旁观察，打算在妈妈难过时过去安慰一下。
但肖母并不给她这个机会。
她在女儿面前永远是高傲的女王，才不需要她的怜悯呢！