“阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。”
张嵩这次没有问谁,直接说道:“这几句提到桃花源里的人的服装,居然和外面的世人一样;联系到下文中桃花源的人说他们祖上避秦时战乱来到这里的,再也没有出去过。那么问题来了,既然他们数百年没出过桃花源,他们的服饰怎么可能与外界相同呢?”
“对啊!”
副校长一拍桌子,猛然站起,将同学们吓了一跳。
“张嵩,你接着说!”
对于张嵩这个另类解读的版本,此刻的副校长也是大感兴趣,本来不屑一顾的表情早已经消失全无,取而代之的是浓浓的震惊与好奇。
同学们也是听的有滋有味。
年轻人嘛,对于新鲜事物都充满了好奇,而越是新鲜,他们越是有兴趣。
语文老师翻看着课本,反复诵读,呢喃道:“我怎么以前就没有发现呢?”
张嵩听到老师的话,笑了笑,继续讲道:“东晋距离秦朝已经500年了,服装有很大的变化,古代又没有互联网,桃花源里的人是怎么知道外界的服装是什么样式呢?”
一个胖胖的男生举手说道:“会不会是之前有人到过桃花源,带去了衣物?”
“肯定不是!”
男生旁边一个女生否定道:“都说了与外界与世隔绝。而且,这个渔夫是桃花源的人第一个见到的外人,文中已经说明了,所以不存在有人曾经来过并提前告知。”
“这里的解释可能只有一个。”
副校长已完全进入状态,喃喃道:“那就是这些衣服,并不是他们做的,而是后人以现在的样式烧给他们的。”
“没错!”
张嵩肯定了副校长的回答:“校长说的没错,我理解的也是这样的。”
弹幕再次狂刷起来。
“语文老师:胡说八道!”
“我觉得这句话张嵩翻译的没毛病啊,再者说这本来就是另类解读,当然要脑洞大开了,不然那和老师讲的没什么区别,你们还会在这里看直播吗?”
“学会了。我刚好上初二,应该很快就学到这篇散文了,到时候我要在课堂上一鸣惊人!”
“莫名觉得好恐怖……”
“现在外面的天气有些阴沉,狂风大作,我有一种不祥的预感……”
“你是女生吗?”
“是啊,怎么了?”
“如果你害怕的话,加我私聊。”
“滚!”
“好的!”
弹幕里大多数其实都在思考要不要等到回头上课时,老师讲到这篇《桃花源记》的时候,自己也来一个这么另类的鬼故事解读,到时候绝对能够一鸣惊人,成为班里最靓的仔。
现在看直播的只有区区万人,还有很多人不知道,所以到时候在课堂上讲述出来,绝对能够惊掉不少眼球。更有甚者,一边看着直播,一边拿着纸笔记录着,准备抽空背下来,这样等到课堂上的时候就可以激扬文字,指点江山,意气风发,感受着老师及其全班同学的顶礼膜拜。
“见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。”
张嵩再一次抛出了问题:“既然桃花源的人衣着和外人一样,那为什么他们见到渔人会大惊呢?”
这时候突然张小可的声音弱弱响起:“会不会是桃花源的人感觉出来渔人跟他们压根儿不是一种生命体呢?”
张小可联想到刚刚副校长所说的“坟地”,得出了这样一个结论。
不过也有人持不同意见。
班里的学霸站起来,看着张小可,反驳道:“一个村子里的人都熟悉了,来了陌生人当然会吃惊。至于你说的什么不是一种生命体,在我看来简直就是谬论!荒谬之极!”
学霸不敢反驳张嵩,但是对张小可,就胆子大多了。
学霸说话的同时也在观察着副校长,结果发现副校长压根没有注意到他,拿着笔在纸上写写画画,好像在研究什么。
其实学霸就是想要博个眼球,让副校长注意到自己,可以加深自己在副校长心里的印象。不过,算盘打的好,这账算的可不一定对。
看到自己的好闺蜜被学霸呛了,作为同样是学霸的唐雪看不过去了,顿时站出来反驳道:“既然你认为张小可说的是错的,说她的是谬论,那你倒是给我解释一下‘设酒杀鸡作食’这其中又有什么含义呢?”
学霸愣了一下,我哪里知道什么含义,我就是想装个逼的,逼装完了,为什么现在又要cue我啊?!
“玄机在下一句上。”
副校长善意提醒了一句。
“下一句上……?”
学霸呢喃着后面的几句,在思考有什么不对的地方:“村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
想了半天,学霸也想不出个所以然来,只好将求助的目光望向副校长。
副校长没吭声,目光看向了张嵩。
张嵩笑而不语,看着学霸。
敢欺负我妹妹,谁