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第二十四章 去东南角点一支蜡烛(1 / 2)

张嵩在黑板上写下了四个大字:

“桃花源记。”

本来寥寥无几的弹幕,瞬间飘出白花花的一行行字。

“上个星期刚学完。”

“为什么要讲桃花源记?”

“我背了好几天都记不住,谁能传授我一下小妙招啊?”

“初二党表示不难,很简单,上个厕所的工夫就背下来了。”

“我是厕所,他在说谎。”

“不是,这课文不是应该由老师讲的吗?他张嵩一个唱歌的,来这里瞎凑什么热闹啊?!”

张嵩可不知道此刻直播间的弹幕里正在对他产生质疑,他在黑板上写下“桃花源记”四个字后,便背诵道:“晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。”

背完后,张嵩随意指了一名男生,问道:“这位同学,你来回答一下,我刚刚背的内容是什么意思?”

“就是有一个捕鱼的人迷路了。”

男生回答的非常精简,不过大致意思是对的。

“很好!请坐吧!”

张嵩目光环视,开口问道:“大家是不是都是这样认为的?”

“是!”

同学们回答的整齐划一。

副校长一脸欣慰地点着头。

张嵩却突然摇了摇头:“不对。不知道同学们有没有仔细推敲过?如果有,你们会发现这其中是有漏洞的。”

同学们目露好奇,等待着张嵩的解释。

“一个捕鱼为业的渔夫,必然对附近所有的水网河流极其熟悉,对河流长短也应该很敏感;而他呢,只是沿着河划船,居然划着划着突然就忘了距离,进而迷路了,这就有些匪夷所思了。不知道同学们有没有想过,是渔夫遭遇到了一种可怕的现象:鬼打墙,这才对本来熟悉的路迷失了,而他也就在这恍惚中,进入了另一个世界。”

教室里的气氛突然有些诡异。

张嵩声音中那种森然的感觉,再搭配上他那磁性的嗓音,瞬间就将所有人代入他想要将所有人代入的画面。

“我鸡皮疙瘩都起来了。”

一个女生摸了摸自己的胳膊,身体微微有些颤抖。

老师若有所思,呢喃道:“这是我所不曾设想过的道路。”

副校长眯着眼,没有出声,像是在思索着什么。

弹幕里,人均起鸡皮疙瘩。

“鸡皮疙瘩掉了一地。”

“陶渊明:来来来,笔给你,你写!”

“我觉得这个解释有点牵强。”

“陶渊明:对!我写的就是鬼故事!”

“鬼:前方持续高能!”

张嵩看到气氛营造起来了,顿时趁热打铁,继续道:“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。”

“这句我来解释。”

一个男生自告奋勇道:“这几句讲的是渔人来到了一个桃花林,很漂亮,他来了兴趣,继续走,准备深入看看。”

张嵩闻言,笑问道:“那同学你能说一下桃树在古代是干什么用的吗?”

男生挠挠头,想了想,说道:“砍柴烧火用的吧……”

“是也不是。”

张嵩让男生坐下后,解释道:“桃树在古代,乃是镇鬼辟邪用的。是大凶之兆。寻常人家绝对没有在门口种大片桃花的。再联系一下桃花盛开的时节是四月,恰逢清明,正是祭祀先人的日子,是阴阳相隔的分界线。现在,你们还觉得大片桃花林,是优美动人的景色吗?”

教室里一片沉默,若有所思。

张嵩目光看向副校长,若有深意的问道:“副校长,相信您应该知道陶渊明喜好什么花吧?”

副校长点点头:“菊花。”

“没错,就是菊花。”

张嵩继续道:“既然陶渊明喜欢的是菊花,那他为什么写桃花而不写菊花呢?古代可没有代指‘某个部位’的习惯。”

听到“某个部位”,同学们瞬间绷不住了,笑出了声。

不过笑的同时,同学们也意识到了事情没那么简单。

弹幕满屏“哈哈哈哈……”。

“林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。”

张嵩背完这几句,看着同学们,问道:“不知道大家有没有觉得这几句有什么问题?”

同学们若有所思,但没有人举手。

张嵩见没人吭声,又提醒了一句:“是不是觉得这个道路略微有些奇怪?”

同学们点点头,确实觉得有些怪,但又说不出哪里怪。

副校长似乎已经进入了节奏,他有些不确定的说道:“你是不是想说只有墓道才会这么修?”

轰!

听到“墓道”两个字,同学们感觉灵魂都是一颤。

“不愧是校长,果然见多识广!”

捧了副校长一句,张嵩解释道:“据《大汉原陵秘葬经》记载,秦汉魏晋时期的坟墓,为了防盗墓贼,才会修成前窄后宽的样式,普通人家的房屋村舍绝不可能这么修。渔人通过的通道,不正是一条埋葬死

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