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第12章 农学院、墨学院(2 / 2)

报纸这边目前的条件不支持急报就不要强行印刷。”

“好的,老师,我会调整的。对了,有人向我申请印发自己的报纸,可以同意不?”

“这两天才找你的吗?先别急,大会过后吧,现在我们的管理系统确实混乱,可不能忙中出错,给敌人可趁之机。”

“敌人?”

“你们总不可能以为解放了内部就没敌人了吧?”

黄平看着三人的迷惑表情。

“回去都给我抽时间好好学习,要不是目前人手不足,我真想把你们全扔学校几年再说。”

“呃,是!”

“记得我给你们讲过的阶级的问题吗?”

“记得,你是说顽强的旧阶级复辟力量,和思想改造。”

洪令金始终写得多记性好,他一说,张灵和张三也想起来了。

“对喽,现在的解放是我们用武力强行打出来的。

百姓的思想解放工作,自我认识都还不到位,加上迫于武力投降的旧阶级力量在暗中串联。

其实我们内部现在也是个爆炸瓶,稍不注意就会大乱。

要知道我们和张爷爷他们造反的根本形势是不一样的。

他们用的还是汉廷那一套,成功与否都有模板参考。成功了,他们就成了封建地主阶级,失败了,还是无产阶级。

我们不同,我们是摸着石头过河,除了有个消除私有,建立无产阶级共和的理想目标外,我们一无所有,一切都要自己搭建。”

“我明白了,那为什么你要分权,集权不是更好压制旧势力抬头吗?”

张三问道。

“这就是我们的难处,在人民甚至一些党员现在的思想认识水平上,我们如果集权,其实和封建专制没有任何区别;

同时时间久了还会让各县集权官员产生土皇帝思想,那不是又一种形式的封建复辟吗?”

“好像是这个道理,老师,这就是你一直说生产和教育都跟不上的原因吗?”

“算是吧,保证基本原则不动摇的情况下,慢慢建设其实是最好的发展路线。

保持稳定的基础就是让人民看到,感受到走这条路的好处,这就需要发展生产力,发展生产力需要技术革新,技术革新需要人才,人才只能通过教育获得。

百年大计,教育为本啊!”

“哦,难怪你在大会上提出了在高中上边增设大学,还一口气设了农学院和墨学院,就是为培养更专业人才考虑?”

张灵点着小脑瓜,问

“我觉得我要个算学院,专门培养统计人才,这样我的后勤工作岂不是轻松多了,到时候我的田就可以自己种了。你们觉得可行不?”

清奇!

黄平竖起大拇指“慢慢来吧。”

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