这孩子，我和我老伴，都是把他当孙子的，谁知道就出了这事儿呢。”
苏桐：……
她也只能努力的伤心着，默默的低下头去。
老李校长见状，连忙换了话题，“哎，我之前听说……”
说到这，他猛地住了口，“就我之前身体不大好，这几天才好了点儿，医生让我别天天在家待着看书，时不时出来走走，锻炼身体，我这一出来，也不知道去哪，顺腿就走学校来了。”
虽然他没说完，但苏桐也听出来了，这位老李校长大概被裴珏平的去世给刺激着了，所以才生病了。
果然老李校长说完又问苏桐，“你在村里有没有遇到什么困难的地方？有的话直接来找我，别和我客气，我那三儿子都在省城工作，赚的不少，你千万别客气。”
说着话，他从口袋里掏出一把钱和票儿来，想要塞给苏桐，“拿着这个，拿着这个，拿着，我老伴一直照顾我，也没法去村里打听打听你咋样了，现在看到你，我
也就放心了，不然我也打算等身子骨再强一点儿，就去看看你和裴盛。”
苏桐哪能要，她连连摆手，“不用不用不用，我过的挺好的，真过的挺好的。”
老李校长却不相信，“你一个人，上有老下有下的，裴珏平家那两个老的又不省心，日子过的肯定不容易，快拿着吧。”
“我真的很好。”苏桐捂住自己的口袋，不让老李校长把钱塞进去，“不信你问董叔，董叔，董叔，你快说话啊。”
董建国连忙帮苏桐作证，“她带着裴盛，从裴家搬出来了，现在给供销社做点儿手工活，不但自己赚钱，还带着村里不少女的也赚了钱，日子过的不差，您老就放心吧。”
老李校长闻言，又叹了口气，“是裴珏平没福气啊。”
说完才意识到，自己又提到了彼此的伤心事，连忙问董建国，“这俩孩子是咋回事啊？你们怎么来这了？”
董建国拙于发言，苏桐于是竹筒倒豆子一般的把话给说了，“……所以我们打算去教育局。”
董建国在一边开口，“对，去教育局，我要问问村办小学怎么弄，不他妈让孩子在这受气了。”
苏桐：……
啊？
不是去告状么？
她万万没想到，董建国会在这时候就动了办村办小学的主义。
毕竟在原文里，似乎没有这么快啊。
不过原文里董建国这阵还不是村长呢，所以有变化也是正常的。
苏桐想着的时候，董建国还在说着呢，“老李校长啊，您是不知道，自从您退休了之后，镇里这小学，和以前可就不一样了。”
以前的老李校长，会因为裴珏平是个好苗子，来和难缠的裴家人讲条件，就算自掏腰包，也要让裴珏平能继续上学。
可现在的学校呢？
虽然不是各个老师都像张文庆这样，觉得村里出来的孩子，肯定不如镇里的，但村里人的条件肯定不如镇里的，还是多少会被看低一些。
就算村里的孩子皮实，但心里一样纯真敏感，总被老师说“村里的孩子就是不行”、“怎么也不如镇里的孩子”、“这都不懂干脆别念了的好”诸如此类的话，难免会觉得自己真的不如别人。
苏桐听了董建国的话，也明白了他的
意思。
这年代不是几十年后，有钱人给孩子上补习班、请家教，甚至达到了怀孕的时候就开始搞胎教的地步，拉大了学生之间的差距。
现在可能会因为城乡教育资源的差距，而产生教学质量的差距，但在生源上，学生都在同一个镇，差距真的会像老师说的那么大么？
哪怕苏桐小时候，都没感觉到有那么大的差异，所以还是老师们自己心里那样感觉罢了。
所以董建国想办村办小学，也是正常的。
虽然村里也有调皮捣蛋不愿意念书的孩子，但来苏桐这的，都是想认认真真学点儿文化知识的。
因材施教，不愿意学习的，苏桐也不会硬按着头让学生学，可愿意学的，如果因为老师的原因，对自己产生怀疑，那可就太可惜了。
而老李校长听了苏桐和董建国的话，气的不得了，胸膛都在剧烈的起伏着，“不像话，不像话，这太不像话了。”
苏桐见状，连忙扶住了他，并且后悔自己没有稍微收着点儿说。
老爷子身体不好呢，这要是气出个好歹来，可怎么办？
好在老爷子喘息几下之后，缓了过来，然后一手抓着苏桐，一手抓着董建国，“这事儿不能就这么算了，你们先等等，待会儿去教育局，现在先和我回去，我得让那个张文庆，和这俩孩子道歉。不能让这事儿就这么过去了。”
老爷子抓着两个人的手，紧紧的，十分用力。
董建国有一丝犹豫，“就不用了吧。”
但苏桐直接开口，“用，为什么不用。”
仗势欺人、狐假虎威这种事情，她最喜欢做了。
而且能让孩子从小就知道公平这种事情的话，为什么不让他们得到自己应得的补偿。
虽然那只是一句道歉。
董建国现在虽然是村长了，但并不是固执的