耐，是理亏了，他得意洋洋的说了下去，“为什么班级里的同学不打别人，只打他们俩？还是他们俩有错。”
苏桐不想忍了，但先忍不住的是董建国，他一巴掌打在张文庆的脸上。
董建国力气多大啊，张文庆直接被拍飞出去了，抬起头的时候一脸的不可置信，而且脸颊上直接浮现出一个巴掌印。
他看着董建国，一张嘴，嘴里流出了掺着口水的血，他大着舌头开口，“你……你他妈凭什么打我？”
校长在一边也惊了，“你，你怎么动手呢？”
董建国一个朴实的农村汉子，被气的根本说不出话来。
还是苏桐笑呵呵的回答，“当然是因为张老师态度不好，张老师有错啊，不然为啥他只打张老师，不打校长你呢。”
这个逻辑，很圆满，校长一时间都觉得没错。
但好在他还是反应过来了，“那，那也不该打人啊！”
苏桐冷下脸来，“对啊，那也不该打人啊，所以我们这俩孩子挨打的事儿，校长你打算怎么解决？”
校长的手绢都潮了。
张文庆却在一边叫了起来，“就打你们小河村的怎么了？校长，他们小河村的人不能在我们学校念书了，你看他们像什么样子，居然对老师动手，这分明就是流氓行径，我要报警，报警把他给抓起来。”
苏桐真恨不得过去暴打这个张文庆一顿。
但凡这镇里还有另外一所小学，苏桐都会那么干。
她强自忍耐着，忍耐的都快憋爆了，还是董建国先缓过来了，“我们小河村的人，也上不起你们这样的学校。”
董建国说完带
着俩孩子，转身就走了。
苏桐则是看着李校长开了口，“师者，传道受业解惑。”
“李校长！”苏桐指了指张文斌，“他作为一个老师，你觉得他做到这一点了么？”
李校长说不出话来。
苏桐又指着李校长，“你作为一个校长，又合格么？”
李校长一下子坐在了自己的椅子上，神情有点呆滞。
苏桐的话还没说完，“学校，是教育人的地方，是另人完善自己的地方，学生在这里积极向上、确定目标、实现理想、创造梦想；老师应该是学生的指路明灯，让学生远离无知，为学生点亮未来，学生不是完美的，但老师应该懂得如何因材施教，应该为学生塑造健康的三观，让学生知道是非对错，不说春蚕到死丝方尽，可至少不应该区分对待，还有校长你，你本来应该明辨是非、遇事秉公，你应该是老师的榜样，而不是被人牵着鼻子走。”
苏桐扬声，“你们配的上自己的位置么？这里还配得上称为一个学校么？”
她也转身，“不用你们道歉了，我们去教育局找个说法去。”
校长立刻站了起来，“苏……苏老师，凡事好说，凡事好说啊。”
苏桐头都没回。
没什么好说的，九年制义务教育，除非孩子出了打错，或者家里不让念了，不让学校凭什么把人赶走。
如果不是怕小河村的孩子在学校里得到不公平的待遇，她听到这句话，就直接找教育局去了。
可董建国既然打了人，与其和解，还不如去教育局高一状了。
从校长办公室出来，董建国和孩子正等在外面。
董建国也开口，“不在这受这份奶奶气了，走，苏桐，咱们去教育局。”
俩人带着孩子一起往校外走，董建国还是气的不行，“这他妈要不是打人犯法，我非把那个逼老师，揍个生活不能自理。”
苏桐非常同意，“我都想上去踹两脚去。”
俩人说着话，走到了学校门口，一个七十来岁的老大爷，带着一个黑框大眼镜，穿着一身规规矩矩的中山装，脖子那的扣子都扣得严严实实的，从校外走了进来。
一看到两个乌眼青的小孩子，很是慈祥的弯下腰去摸他们脑袋，“诶呦呦
，这是怎么了？是不是调皮捣蛋和人吵架了？小小子，和人打打闹闹都正常的，这咋还哭了呢？是不是老师说你们了？”
俩孩子一听说老师这俩字，又呜呜咽咽的哭了。
苏桐不认识这老头，但董建国认识，“这不是老李校长么？您怎么来学校了？哎，这俩孩子……”
他一时间也不知道咋说这事儿，但脸上却表现出不痛快了，最后叹了口气，“操，这俩孩子可委屈大发了，这要是您还在这当校长，可多好。”
又拽过苏桐来给，“来，你认识认识老李校长。”
苏桐隐隐有点儿明白董建国为啥把人介绍给自己了，她恭恭敬敬的鞠了个躬，“老李校长，您好。”
然后果然听到董建国又开口，“这是苏桐，是裴珏平的爱人，他出差之前，我们俩在村口遇上说话，他还说等回来带苏桐去看看您，唉，谁也没想到……”
老李校长听董建国这么说，把眼睛拿下来擦了擦，又仔仔细细的看了看苏桐，“好，好，果然是个好姑娘啊，他结婚前和我说了，找的是个好姑娘，是裴珏平那个小子没福气啊！”
说着声音里带上了一丝沙哑，眼睛在镜片后含着一丝泪意，“裴珏平