那就是从霍顿这里获得的妖怪棋子，是不是也可以像鬼怪象棋的棋子这样通过合并来升级呢？
费雪试了一下，无疑是失败了。
很明显需要的不是简单的复制，而是需要棋子里蕴含的巨大力量合并起来。
费雪再次想起之前看见霍顿调动密室中的灵气的时候，各种棋子的运动，以及看见的那些围绕在棋子周围的灵气。
对了。
很像是，梵高笔下的《星空》，既有星月的光华，又有空气的流动，尽管大气涡旋模型在梵高死后几百年才建立起来。
费雪还想起向阳生之前和她说的“小宇宙爆发！”，虽然觉得很幼稚。但是也许梵高以及向阳生都能感受到能量的流动。
所以梵高能画出带着情绪的画作。
而向阳生每次可以将技能发挥的超出边界。
或许一幅画，像与不像的评判标准，其实严重的束缚了画作。毕竟最伟大的画家，他们的画都不像。
但是对着他们的画作的时候，能被他们的画作带入到他们绘画时候的情绪之中。
费曼校长曾经说过，之所以他希望孩子们多学音乐和绘画，就是希望每个孩子更好的认识自己，认识世界。
同样的蓝色，可以是忧郁的，也可以是明亮的。
“当人们的情绪开始细腻起来的时候，世界就应该是更好了。”
所以，情绪，情感……
费雪回忆起之前跟着费曼校长学唱歌的时候，并且轻声哼唱了起来：
“Still and silent，Calm before the storm。
低头不语，暴风雨前的宁静。
Gold and diamond，Jewels behind the throne。
黄金和宝石，镶嵌背面王座的珠宝。
Into the night Out of the dark，Take to the sky，Chasing the stars。”
（他们）在夜里超越黑暗，被带上天空，追随星光。
一边哼唱，费雪的画笔一边在画簿上游动，这一刻，她将唱着的情绪融入画中。
一些看似无意义的线条，仿佛有了能量的波动。
什么样的能量呢？
是风？
是水？
是心？
或许都不是，又或许都是。
想象力同样来自人的情感以及情绪，费雪猛的想起当初，向阳生忽悠谨慎帝“为饼饼们报仇！”（第160章）
虽然想起那个画面费雪不禁觉得好笑，但是很明显，那一次情绪的起伏，使得当时的谨慎帝发挥出了超过他技能等级的威力。
而向阳生自己无数次的超越所有人想象的发挥出技能的威力。除了天马行空的想象力之外，就是他一切行动之下的真挚的情感。
而技能的威力方面一直是费雪的短板，可能太多理性，反而少了情绪和情感的带入。
然而这一刻，费雪无心的哼唱，无心的画着不知道是什么的画作。
也许一些事情，就是必须放下理性，才能够去相信，而能够去相信，才能唤醒力量。
不管是信仰的力量，还是想象力，似乎都有着这么奇妙的联系，也都可以使人强大。
一边画，费雪一边想到了康德。
先是作为同伴的康德，再就是被同伴崇拜的那位思想家的康德。
康德对于理性的批判，在认识中，不是心灵去符合事物，而是事物要符合心灵。（也翻译作：事物的特性与观察者和观察方式有关。）
人类在其经验之外具有一种与生俱来的天赋本领，用之来认识自己和外界事物。（心理学大师荣格的集体潜意识便来源于此。）
费雪仿佛见到某一个午后，费曼校长靠着窗边晒着太阳，打着哈气的对学生们说：“人生有三见，见天地，见众生，见自己。见天地阴晴圆缺的变故，见众生 生老病死的困顿，见自己名利权情伴生出的贪嗔痴怨。”
当时还被叫做欣儿的费雪只是吐着舌头说道：“那不如不见。”
费曼校长被她的话逗笑了，悠悠的说道：“再不想看见，也终究会看见的。见天地知敬畏，所以谦卑，见众生懂怜悯，所以宽容，见自己明归途，所以豁达。当你们能达到谦卑，宽容，豁达的境界，到时候就算在酒泉之下我也可以瞑目了。”
而当时欣儿撇嘴说道：“馋酒了！”
接着欣儿就被费曼校长赶出去罚站。
“哈哈哈！”
费雪回忆起当年的情景不禁笑出了声。只是笑着笑着又有一滴眼泪无声的滑落了下来。
当一声汽笛声，打破了宁静的时候。
费雪才发现自己已经画了许多画。这些画什么都不想，但是再看的时候，又能想起那些曾经的过往。
费雪过去虽然也有过几次发挥出技能不错的实力，但是那些都是危机时刻的潜意识使然。
不过这次，费雪借助画笔，借助画师技能，第一次将过往所学，经历的种种感悟，融会贯通起来。
看着接近过来