事情的开端果然是最终头目……她很有可能暗中牵线的头号嫌犯，布雷肯‧亚列斯学长所指使的结果。
因为这个人在校内属于莉莉媞雅大人派，定位就像是头号部下嘛。
他要和反派千金（最终头目）对立，是在他变成被圣女看上的立场之后的变化了。
只要没有发生那个事件，布雷肯‧亚列斯这个人就会以莱昂列兹公爵家带出来的近位骑士之姿，走上成为王宫要人之路，是个彻头彻尾的武官官僚。
这样的他之所以盯上我，是因为日前的期中考的武技考试当中发生的事。
大概是因为当时负责的主考官是现任近卫吧，我的个人资料似乎透过这层关系泄露给布雷肯学长了。
「……然后，我就被当成新生当中能应付实战，而且魔术性能也很高强的工具人……所以才会把加入高年级的成绩优秀者当中，调查地城这种光荣的任务硬塞……我是说，惠赐给我。」
……嗯，关于我不是只有成绩好看的纸老虎，这个部分已经有「猎头」这个污名为我补充了。
我也不想有这种自觉，不过我知道自己能割舍无谓的性命。
亲朋好友的性命我会当作有价值，但如果只是点头之交，我大概会列入可以割舍的范围吧。
只是也得在情况危急，否则还是会以情义为优先。
「要求我参加的理由，以进入学院地下城的理由来说未免太杀气腾腾了吧……换句话说，是有那方面的理由吗……？」
我确认的对象是背后的人。
而女仆的反应，是肯定的。
看来现在的地下城内部，似乎已经扩大到学生要为了学习而进去太过危险的规模。
……都会出现那种大而无当，感觉像是凶恶恶魔的魔物（raid monster）了，不难想象难度已经是地狱模式吧。
由此可以推测，不只校内第一线成员，连足以承担实战的新生都要一起投入，状况其实相当严重？
另外，莉丝贝尔在找我的理由也和我一样。她好像在入学前就经历过实战了。说得极端点，对象包含人类在内，对于终结生命这件事并不会迟疑。
因为实战当中最重要的并非技术也不是才能，而是是否已经有所觉悟。
而理由还有一个。
是因为僵尸神兵被禁止进入校内地下城。而似乎有人暗指我会参加，并且暗示莉丝贝尔也来邀我成为替代战力。
是谁？直接行动的是布雷肯学长。
换言之，就是在他背后下指导棋的莉莉媞雅大人。
真是的。
「……算了，虽然还有很多无法接受的部分，不过进一步的情报就从离元凶比较近的地方着手收集吧。」
再怎么样，透过莉丝贝尔解读情报也有极限。
虽然不及芙劳，不过要和她对话有另一种难度。
所以。
我透过女仆确认情报出处后移动。
因为是布雷肯学长，我原本以为会是和风纪相关的地方，没想到窗口居然是职员办公室的学生责任老师。
这间学院没有班级区分，不过好像是依照各学年和负责学科，粗略地交给各个老师管理每个学生。
「呵……呵呵呵呵。虽然有种事到如今才这样的感觉，不过我是你的教育责任老师凯维亚斯‧巴尔摩亚亚亚亚。主要是教生活魔术的应用C。我没没没没什么对学生下达指示的权限，所以教育方针是让你们各自依照喜好自行学习习习习。」
「幸会。我是乌札因‧纳利金巴克……我就老实说了，老师教的科目我好像没听过，所以老师的魔术士类型算是……」
「哈哈哈、这、这这这也是无可奈何的事情。因因因为我觉得，我所负责的是来开发所谓『其他』类型新魔术嘛。也没有任何学生选修我的课，所以实际上算是披着教师外皮的研究员。」
……这个人自虐成这样，我都不知道该如何响应了。
我好歹还是问了科目的内容当作参考。（由于他的说话方式太过诡异，我自动转换整理过了。）
生活魔术正如其名，是效果与生活密切相关的魔术统称。
最具代表性的，就是以对应的水火风四属性的魔术，重现电力瓦斯自来水等生活基础功能的技术。
说穿了，就是异世界作品的基本魔术。《罗兹玛莉的圣女》自然也没有不用这个设定的道理，就正常照抄……不，活用这套魔术概念。
然后，以生活魔术为基础予以应用化，另外打造出新魔术，就是这个科目的主要内容。
应用A是基本性能的高精度化。
除了提升威力与规模之外，压低运用耗费以提升效率也是研究项目之一。
定位上算是这个科目的主角吧。
应用B是转为军事技术的最佳化。
话虽如此要是具备攻击性，一般来说会被归到攻击魔术的范畴，所以实际上主要是应用在野营之类的最佳化。
据说还有个不起眼的项目，是为了处理大量的军事物资，以提升搬运辎重的效率为目的，而开发亚空间收纳术之类的。
只是没有什么值得一提的成果，不太受人