赵剑波一本正经地敬礼，一本正经地让人好笑，何梦梅知道他是为自己撑脸面呢。何梦梅立刻拉下他敬礼的手，然后把他拉到校长面前说：
“这是我们校长，请他吩咐。”
赵剑波又敬了一个礼。
“高校长您好，我是新来的代理所长赵剑波，以后请多多指教！”
“你好你好！辛苦了，赵所长！去里面喝杯茶。”
他紧紧握住赵剑波的手，拉着赵剑波往校门里走，边走边感慨：
“来得这么快，处理的干脆果断，赵所长年轻有为！”
“谢谢高校长夸奖，以后叫我小赵就行，我老大交待过我，您是长辈，以后学校有什么事，一个电话马上就到。小赵竭诚为您与何主任服务。”
“你老大？谁啊？”
赵剑波笑笑说：
“这是我们内部称呼，我老大是张坤。”
“啊，原来张坤啊！”
他转脸看着跟在后面的何梦梅，何梦梅点点头：
“是的，他是我大师兄得意的助手和兄弟。”
“我说呢，原来如此啊！走，去我家喝茶。”
“好的，我想认认门。”
到了校长门口，何梦梅告诉赵剑波：
“这西边一个门是我的宿舍，东边一个门是校长家。来校长家吧，我屋里简陋，连个茶叶都没有。”
到了校长家，进了院子，一个面目和善的中年妇女从后屋走出来，何梦梅赶紧介绍：
“这是邓姨，我经常吃邓姨做的饭，和我母亲一样。”
“邓姨您好，我叫赵剑波，是梦梅的好兄弟，好朋友！”
“好好，进屋里坐。”
几个人到客厅坐下，何梦梅倒水泡茶，几个人聊天。
“剑波真行，没想到你能来这儿干所长。”
“这都是老大安排的啊，要我来为你保驾护航么！”
“我在这里很好啊，我老师对我很好，我在这里没有危险。”
“他是怕你遇到危机时冲动，万一有事时我可以挡一挡。”
“岂能为我一人，把你搞这边来了？”
“这只是一个因素，保护每一位公民是我们的职责！”
“他一个所长有能力把你安排为所长么？”
“代理的，主要是局里对我这几年工作比较满意，凌副局在里面也说了话。”
“还是你厉害，毕业几年就干所长了。”
“我也已经毕业六年了，你说不定不要六年就干校长了呢！说不定过两年高校长去干局长了，就把你提校长了”
邓姨笑得合不拢嘴。
“这孩子会说话，借你吉言。”
高校长说：
“世事难料呵呵，莫问前程，但行好事，做好当下！”
“那我回去了，高校长，邓姨。”
“别走啊，我们为你接风。刚到就为我们解决大问题，我们也得表表谢意。“
“小事一桩，高校长不要记挂，今天就算了，我还要回去处理那几个家伙。过两天老大要过来，那时我们在聚聚喝两杯。”
何梦梅把赵剑波送出去，上车走了。何梦梅想着大师兄的情谊，差点落泪。
何梦梅去食堂吃饭，中午伙食不错，有红烧肉，韭菜炒鸡蛋，青菜汤。何梦梅吃了两碗米饭。
下午英语组听课，初一听的是于莉的课。于莉是一个身材苗条，皮肤稍黑的女孩。左眉毛里有一颗斗笠大的痣，远看倒没什么，近看何梦梅老是觉得膈应不舒服。
于莉的课上的挺好，落落大方，不紧张。英语组织教学，流畅，环节紧凑。课堂气氛很活跃，看出来教学效果挺好。
听课后座谈时，何梦梅也给予很高评价。
“我认为于莉老师这堂课 上的还是挺成功的。可以看出于老师基本功扎实，对于新教材研究得透，对于新教法领悟得深。完全符合课改方向，但是，我认为新教法不能流于形式，流于表演。
当然我不是批评于老师，我提出一点看法供大家讨论。我觉得新教法要与老教法相结合，注重读写培养，也就是要会阅读，会写单词句子。
也许有人认为我关注的是学生会不会考试，我承认这是一方面，我们的学生必须会考试，考上学校才是真的。
但不仅仅是考试，听说读写，都是英语素质重要的方面。”
刚说过，于莉马上就鼓起掌，她说：
“谢谢何主任对我这堂课的肯定，我完全赞同何主任的主张，我们农村学生只能通过考学校走出去。我其实也挺注重读写的，每堂课侧重点不一样。”
“很好很好！”
何梦梅看着于莉，点头赞赏，于莉很兴奋，脸色涨成紫红色。
讨论结束以后，何梦梅大步往教导处去，马上食堂开饭了。于莉抱着一个本子，大步小步跑着跟上。
“何主任，你觉得如何才能把新教法与老教法很好地结合呢？”
“其实新教法与老教法也并不是相对立的，割裂的。只是侧重点不同，新教法强调场景教学，快乐教学，强调交际性，口语性。我们都可以去做，但要以加强记忆为目的，关键在于掌握。”