己的选择,看孩子怎么说了。”
“你家孩子几班啊?”
“5班。”
“那不是和我家孩子同班,等下一起去啊。”
“成。”
“你家孩子是高三的吧?”
“不,高一。”
“哈哈,那你们可不能同行了。”
“谁说的,一样同行,都在同一栋教学楼。”
“这倒是,步步高升,高三的孩子待的高层教室的,高一的在底层教室。”
“初中才在底层教室吧。”
“这学校有初中?”
“有啊,你连这个都不知道啊,初一初二初三,全都有,只是人少而已,初中三个年级加起来都只有六个班。”
“能进这学校读初中的基本上都是小学时候成绩不错的学生吧。”
“的确,不过,如果是我家孩子,我不会让他在这里读初中,管的不严,反而影响孩子成绩。”
“是的,育英的确不重视初中,来这读初中的学生,有不少孩子都变坏了。”
“哎,我家孩子以前年级前十,现在也是年级倒十,不过,是倒数,都是被这里的孩子惯坏的。”
“可以转学的。”
“算了,让孩子读完初中,就让孩子跟他舅舅混。”
“有出路就行,三百六十行,行行出状元嘛,也不是一定要读书才可以,现在也不包分配了。”