己的选择，看孩子怎么说了。”
“你家孩子几班啊？”
“5班。”
“那不是和我家孩子同班，等下一起去啊。”
“成。”
“你家孩子是高三的吧？”
“不，高一。”
“哈哈，那你们可不能同行了。”
“谁说的，一样同行，都在同一栋教学楼。”
“这倒是，步步高升，高三的孩子待的高层教室的，高一的在底层教室。”
“初中才在底层教室吧。”
“这学校有初中？”
“有啊，你连这个都不知道啊，初一初二初三，全都有，只是人少而已，初中三个年级加起来都只有六个班。”
“能进这学校读初中的基本上都是小学时候成绩不错的学生吧。”
“的确，不过，如果是我家孩子，我不会让他在这里读初中，管的不严，反而影响孩子成绩。”
“是的，育英的确不重视初中，来这读初中的学生，有不少孩子都变坏了。”
“哎，我家孩子以前年级前十，现在也是年级倒十，不过，是倒数，都是被这里的孩子惯坏的。”
“可以转学的。”
“算了，让孩子读完初中，就让孩子跟他舅舅混。”
“有出路就行，三百六十行，行行出状元嘛，也不是一定要读书才可以，现在也不包分配了。”