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“呵呵，”没想到吴政竟然笑了起来，“原来是这样。”吴政发自内心的高兴，他心里知道，自己是因为周诗谣并没有跟杨逍在一起而感到开心，嘴上却说：“你们都是好孩子，老师为你们感到骄傲。”
吴政看着杨逍接着说:“落水儿童的家长很感谢你们。联系了学校夸赞你们一番，还说要记者来采访，所以你们好好准备准备，这可是为学校树立良好形象的好机会，更重要的是，会让你们的履历增添重要的光彩的一笔。”
“老师我们应该有拒绝采访的权利吧”杨逍意味深长的看了周诗谣一眼，”在我看来，这也并不是一件值得宣扬的事！”
“这是好事啊。为什么要拒绝？”吴政不明白杨逍所言。
“本来救人并不是我的本意，是周诗谣在那小孩旁边已经溺水了，出于同窗情怀，我才会去救她，救那小孩也是顺便。毕竟谁会为了一个陌生人堵上自己的生命呢？如果采访的来了，我依然会这样说。”
哦？吴政听出杨逍话里有话。又用询问的眼光望向周诗谣。
周诗谣似乎理亏，她垂下头去，抬起头委屈的说：我去救那孩子真的是好意，当时情况紧急，我也来不及想自己的能力，只是在场就我一个会水的，我就跳下去了。没想到会连累杨逍。幸好大家都没事。”
周诗谣说完，三个人都沉默了一段时间。她看看吴政表情严肃，弯着身子，眼睛正盯着桌上的水杯，若有所思的样子。再用余光偷瞄杨逍，他脸上没什么特殊，浑然不觉自己的话让老师为难。这家伙真是直言不讳，目中无人啊！
“你的想法老师会跟校长说明，”办公室安静了几秒后，吴政脸色柔和了些许，“大致情况我都知晓了，你们先回去上课吧。”他停顿了一下，像是做了什么重大的决定，又说；“周诗谣留一下，还有些杨逍救人之前的细节需要找你问清楚。”
周诗谣和杨逍对看了一眼，似乎是希望杨逍能给她一个鼓励的眼神，可杨逍只是嗫嚅着轻轻动了动嘴唇，什么也没有说出来，就转身走了。她突然紧张起来，明明在课上，在夜里，在任何放空的时刻，她想过无数次和吴政单独呆在一起的场景，可当幻想成为现实，她竟不知如何自处了。
周诗谣，你要淡定，吴老师只是找你问个话，不要想入非非，白日做梦了。周诗谣坐在椅子上如坐针毡，暗暗叫苦。
刘嘉说过，一段感情里，一定是主动方占据主导地位，这次对话可直接影响着他们之间的磁场，所以谈话的节奏她要掌握清楚，恩，对，没错。周诗谣给自己打气，对正盯着她的吴政说：“老师，您还想知道什么细节。”
吴政也不接话，从桌下抽屉拿出一张作文纸，对着周诗谣扬了扬，放在了桌上。“我记得开学的第一堂课就给你们布置了一个写作的任务，让你们写一篇发生在暑假发生的事情，并以新闻稿的形式写出来。你怎么没有写这件事？”
周诗谣此刻心中犹如千百只小鹿乱撞，完全没有认真思索吴政的提问。而是琢磨起这张作文纸来。针对暑期写作的作文课早在一个星期前就已经上过了，课上解析表扬写的好的同学并没有她，她也知道，暑假多的是思恋吴政的心事，救人这事早就被她撇到一边，自然写出来的文章也是心事重重，词不达意。只是没想到，她的作文居然能被吴政收藏，能说收藏么？她亲眼看见她的作文纸躺在吴政带锁的私人抽屉里，而不是在一摞作文纸中。
她脸红了半边天，呼吸起伏得剧烈起来，不知怎样作答，
“还有，”吴政看她没有反应，接着追问，“这也就罢了，你没有写社会实事，而是围绕明星夫妻的情感新闻作为主题。我看你写到古今文人骚客的爱情，说他们是心事重重泪凝噎，尝尽山河南北苦。又说当今不过三里石板路，近在咫尺，远在天涯。老师想知道，你是有什么心事么？”
啊？周诗谣感到摸不着头脑，她确定吴政想向他表达什么，却没有头绪。怔怔的望着吴政。
吴政心里后悔得紧，他也不知被吹了一股什么邪风，刚刚看到周诗谣要走竟有些失望，喊她留下出于该死的冲动，弄得他不知要和她谈些什么，瞧瞧他问的一番话，哪像个正经老师的问话？现下里，他只能尽量把他的私心往教书育人的公事上扯。
吴政皱了皱眉，正视着周诗谣的大眼睛，“老师的意思是，你是不是有什么心事？在心事的促使下，哪怕你明知自己泳技不甚好，还是义无反顾的跳海救人。”
周诗谣听懂了，吴老师是在关心她的心理健康，以为她借着救人自杀！
“我当时真的没想那么多，”周诗谣心里埋怨吴政，我的心事就是吴老师你啊，三里清风三里路，步步风里步步你。可你这么近又那么远。她抿了抿嘴唇，失落得说“只是周围就我一个会些水，我又不忍心看着小孩溺亡，我就那么上了。”
吴政将周诗谣的脸部表情和小动作尽收眼底，这个女孩，在他眼里，俨然可爱得冒泡，不，确切的说，是惹人怜爱，他竟想要将她拥入怀中，替她解决所有的烦恼。
吴政看了看墙上的时钟，就快下课了，窗外的飞鸟落在树梢，叽叽喳喳的叫，仿佛在