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第29章 第 29 章(2 / 3)

起来是记录地区历史的书。

结果被她小叔说“这本你还小看不懂”,然后换了一本花鸟鱼虫的画谱塞她手上,给她用来充当认字读物。

藻月有点郁闷,但还是一边说着“谢谢小叔”,一边接过画谱并翻开看起来。

不得不说绘制这本画谱的画师,绘画水平非常高,上面的图像都画得栩栩如生,每张图画旁边都有配有题词说明。

画上的文字是对于藻月而言相当熟悉的汉字,不过字的旁边还标注着起到拼音作用的假名。

泉奈在他们办公用的书案旁边加了张矮桌,让小孩坐那里看书。

然后和兄长开始处理这两天积下的族务文件。

藻月将画谱翻看了一会儿后,便记下了大部分汉字在忍界这里的读音,接着就不禁瞄向一旁她小叔案桌上的卷轴。

泉奈注意到她的小动作,笑道:“阅读文书报告对你来说难度太高了。”

话虽如此,却还是将手上的卷轴展开让她能够看清楚。

藻月不信邪的扫了一眼,结果看到上面密密麻麻的字后,瞬间就感觉自己要晕字了。

淦!

明明忍界和古代岛国一样,正式文件是以汉字作为书面语言,她上辈子一个土生土长的种花家人,为什么居然会觉得阅读困难?!

岂可修!原本只是单纯想扫一眼、瞅瞅族内的文件都是些什么内容的藻月,这下是较劲起来了。

她努力集中精神,克服从前的阅读习惯,从横排阅读变成竖排阅读,从左往右变成从右到左。

即便如此,注意力最多只坚持个一两分钟。

字都是她能看懂的字不错,但都是文言文不说,而且繁体字还没有标点符号啊!

再加上汉字传入岛国后,有部分词汇的意思并非字面那样,需要她稍微停顿理解,因此只要稍微有点走神,就很容易不知道刚才的长句阅读到哪里。

嘶,很好,考验她文言文阅读水平的时刻来了。

抱着高考做题的心态,藻月硬是把上面的内容给看完了。

终于大概知道这卷轴上说的是,最近与千手方面核对家族史的进度,以及已经确定存在异常的记录。

好不容易把上面的内容看完后,藻月整个人都焉了吧唧的。

她总算明白为什么古代人总说读书费神了。

光是看这么点内容,她都觉得人快被掏空,和上完一堂数学课差不多。

泉奈看小孩愁眉苦脸的模样,忍不住感到有些好笑。

“奈奈要是觉得无聊了就去外面玩吧,你还小,看书别看太久,容易伤眼睛。”

藻月应了一声。

然后她突然想到什么,问道:“那小叔和爸爸呢?”

这一刻什么水电啊工业化那些都先放一边了。

藻月只想赶紧先把标点符号给推广。

不然她不敢想象自己再长大点,得跟着学处理这些族内公文时得多么苦逼。

“等奈奈学会认更多字时,再看这些文书就不会觉得费劲了。”泉奈笑着回道。

藻月:“……”

藻月现在开始认真思考推广标点符号以及更改书面格式的可行性。

标点符号还比较好说,但现在的这种书面格式习惯是几百年一直沿用至今,想要替换恐怕会面临相当大的阻力。

如果真的想将书面格式改成从左往右,并且横排阅读的话,那么得要先搞定机器印刷,并且更新书写工具。

在亚洲地区,人们最早是使用竹简进行记录,并用绳子将竹片串起,卷成册来保存。

无论书写还是阅读,自然都是从右往左最为方便。

而忍界目前书写记录用的卷轴,打开方式和竹简一样,都是以右手执端,从右往左展开。

不过上辈子随着书写工具的更新升级,从刻刀到毛笔,再到钢笔、圆珠笔的出现,同时载体也从竹片变成平面纸张。

与原本的竖排相比,横排从左往右的格式,在平面书写上远比过去的格式更方便快捷。

所以推行过程中,很快就得到民众的认可,继而改变了以往的书写格式。

但在忍界这里吧……藻月寻思了一下,普通人那边还好说,可是忍者群体估计不太容易。

忍者倾向于使用卷轴进行记录也不难理解。

卷轴除了能记录文字,还当作保存工具,在上面绘制阵法后将武器、忍术效果储存在里面,只要展开即可使用。

相比起平面纸张,在快速打开这方面明显是卷轴更占优势。

大概只有等到技术的全面革新,进到电子通讯时代才有机会替换了。

寻思了一圈后,藻月发现,算了,别的都太长远了,还是先把标点符号搞出来吧。

她正想着怎么开口提这事,忽然,藻月察觉到她爸的视线落她身上。

不知道是不是看不惯她在一旁无所事事。

只听见她爸意简言赅的表示:“你很闲的话那就学写字。”

藻月:“……”

没多久。

藻月苦着脸,在她的矮桌前举着毛笔,对着描红本练写笔画。

仿佛梦回上辈子小学时的练字作业。

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