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368、豫华足校的少年们--天才(2 / 2)

一样的天才!”程庆懋牙齿咬地格楞楞作响,语气酸得不行。

两人冲进将要关门的11号楼,才松口气停下,慢慢走上5楼。

芦青苇问:“天才和大神有什么区别?我看刚才在训练场也没多特殊啊...”

“你懂个屁!”程庆懋没好气地给新同学科普:“天才比大神高一个等级。我们这些凡人努努力还有希望成为大神,但永远不可能成为天才。”

“是吗?为什么不行?我觉得我也是天才啊!天才前锋!嘿嘿嘿~”

“屁!就你?”

程庆懋很不屑,没几天他便被打脸了。

两天后的周六上午,一年级班级联赛,乙2班对阵丙4班的比赛上,芦青苇上演了帽子戏法。

“看到了吧!我是天才前锋,哇哈哈!”

小卷毛在进了第三个球后,冲到助攻的程庆懋面前,告诉室友他也是天才。

可惜大猫没鸟他:“屁!你浪费多少机会你知道吗?等比赛结束,你看班主任怎么批你吧。”

芦青苇确实浪费了很多机会,半场球他射门多达14次,射正5次,进球3个。

虽然射飞多次,但相比他的传球、过人等数据,射门数据其实还行。

因为这家伙踢了半场球,一次传球和过人都没有。

他在场上基本上就是不停的跑,然后拿球带两步,直接射门。

“和同学太陌生,所以没配合吗?”班主任凌城观察着芦青苇的表现,在笔记本上一一记录:

“太独了,好像眼睛里只有球门。”

“不对!他在前场接到了远比其他人更多的球,就好像...就好像是他有吸引力,能把球吸到他的身边一样。”

“又一次拿到球了!这是第3次抢断丙4班中场给后卫的传球...”

“耐力很好,似乎一刻不停,一直在跑。”

这场一年级班级联赛,芦青苇只踢了下半场,却因为另类的表现让凌城的笔记本上记录了满满两页纸。

比赛结束,班主任把学生们领会教室,开始一边重放录像,一边点评大家的表现。

芦青苇一直等着教练表扬他,可惜轮到他射门的画面,凌城却都快速掠过,没怎么细说。

“什么嘛!”他暗自嘀咕,觉得今天他发挥得很好,怎么既没有批评也没有表扬呢?

赛后复盘结束,凌城拿着比赛录像去教导组办公室,找到舒马赫把情况说了一遍。

“我总感觉不对劲,这孩子肯定是极有天赋的,但我怕自己教不好。”

舒马赫哈哈笑道:“你这么快就发现了,我们还想看看你要多久时间才能发现呢。”

“啊!是吗?我就说不对劲,真的不是我的错觉!”

凌城非常激动,这种发现好苗子的兴奋是所有教练都渴望体会的。

他来豫华足校2年,还是第一次独自发现好苗子,虽然这个好苗子早被教导组发现了。

“既然你已经发现了,那我们就进入下一步吧,我们需要你先改变青苇的踢球方式,让他多传球。”

“传球?”凌城愣住了:“他技术很差,不论是停球、传球都不行。而且他意识到自己的弱点,一直是拿球就射...”

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“你也意识到他这样做是不行的吧,芦青苇的身体天赋注定他做不了一个前锋,他太慢了。”

“是的...”凌城在俱乐部梯队练球7年,从事教练工作2年,自然知道前锋是最吃身体天赋的。

芦青苇个子不高,反应速度也不快,绝对速度更是在班级里倒数。

如果不是踢职业比赛,他这样的前锋没什么问题。

但要想成为职业球员,芦青苇的身体素质决定了他成为不了一个好前锋。

“但他喜欢进球,我看过他入学考核的答卷,喜欢足球的原因就是进球能带来快乐...”

“是啊,所以我们才要告诉他,足球的快乐不仅是进球。不过在这之前,必须先告诉他,他做不了一个好前锋,需要改变场上的位置。”

“教导组希望让他踢什么位置?”

“左后卫。”

“左后卫?!”

“嗯,这学期让他认清不足,下学期让他改踢左后卫。你们班不是缺个左后卫,一直想和其他班交换学生吗?正好让他补位。”

“...”凌城这才明白,让芦青苇转到乙2班,多半是这个原因。

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