新班都是刚入学的孩子，也是三十四人，好骗又好吓，柏澍狠下心开始执行自己的铁腕统治。
他先用文件夹制作了每个孩子的成长档案册，从小了解孩子的一切，学习师范的都知道，给一个人最大影响的就是原生家庭。
整整一个星期的自习课，孩子们都老老实实的坐在班里写自己，写家庭，写理想，写过往……
柏澍也没闲着，每天晚上像追番一样挨个看每个孩子写的东西，遇见有问题的就拿笔记本记下来，抽空通过打电话或者家访的形式了解清楚。
他没有让学生知道自己有多关注他们，但是通过一举一动让学生明白，自己掌控着他们的一切。
除此以外，柏澍还建立了一套魔鬼般的积分制度。除班干部有额外积分外，每个学生都有一百分，分数高的就可以申请奖助学金。
而那些分数低的，轻则罚值日倒垃圾，重则叫家长，回家反省或者直接被调到vip专座，被全班忽视，看不到黑板。
当然这些都是手段，柏澍真正的目的是希望他们能够知道，待在班里好好学习是多么幸福的事情。
就这样过了一年的时间，班里的成绩一直稳列全年级第一，而柏澍也从一个受尽嫌弃的垃圾老师，成为了站在教师节领奖台上的优秀教师。
高二，新学期刚开学，班里一个叫刘歌锦的女孩儿引起了柏澍的注意。
其实刘歌锦这个名字，在她的成长档案第一页里就写得很清楚了：家中重男轻女，生第二胎也希望是个男孩，可发现是女孩之后只能寄全家希望于哥哥，于是给自己起名叫刘歌锦，意思是哥哥能有个锦绣前程。
歌锦在班里算得上是品学兼优，因为家庭条件不好，初中按照片区划分上了一所差劲的学校，请不起辅导老师只能自己找方法学，身边的同学都好玩，她也就跟着玩了。
后来三分之差，来到了这个学校，进到了柏澍的班。发现这里并没有放弃那些学业不佳的孩子，于是准确的找到了自己的目标，为了目标努力。
但这学期开学后，她的状态就变了。
经常请假，上课无精打采，九月的天气明明还算炎热，却总是穿着长衣长裤，脖子上永远戴着条丝巾。
柏澍觉得奇怪，她也不是新生了，怎么可能不知道学校的礼仪要求，上课期间学生不允许戴帽子围巾的。可每当柏澍想跟她好好谈谈时，她总是遮遮掩掩，然后用各种理由请假回家。
给她妈妈打电话，她妈妈的态度更让柏澍奇怪，一开始也是百般逃避，挂电话的借口千奇百怪。问多了态度就变差了，甚至直言有些事情老师是管不了的。
刘歌锦在班里的位置靠墙，一天上数学课时，柏澍发现她的眼神有些飘忽不定，脸色惨白，额头上能看见明显的虚汗。
当时是十一刚回来没几天，天气转凉，还没到采暖的时候，温度仅仅在十几度。刘歌锦秋季校服外面还套了件薄外套，应该不热啊。
“你没事吧？”
柏澍听见刘歌锦的同桌小声的询问，眼睛不由自主的看了过去。
同桌抬手摸了一下刘歌锦的额头，放下来的时候手上的手表挂住了她的丝巾，惯性的作用在大家都没反应过来的情况下，扯下了那条丝巾。
“啊！”
听到尖叫声，柏澍立马扔下粉笔跑了过去，刘歌锦突然表现的异常恐惧，她拼了命的去抢挂在同桌手表上的丝巾。丝巾卡得很死，发现拽不下来，刘歌锦用胳膊把自己连头带脖子裹了起来。
但是柏澍看见了，他看见在刘歌锦的颈部，布满了密密麻麻的针眼。
“……下课来我办公室。”
犹豫了几秒，他有很多话想问，但碍于学生在场，最终只憋出了这七个字。
……
“你脖子上……怎么回事？”
柏澍不知道怎样问合适，只能选择最直接的问法。他从小被人捧着长大，家庭和睦，条件良好。因为学习好，从来没有挨过打，所有的人都说自己是天才。
所以在面对刘歌锦的过往时，他常常会觉得难以想象。
“生病了，要打针。”
刘歌锦的回答很简短，她假装出一副理直气壮的样子，但很明显是假话。
“老师不是傻子，脖子上面都是血管，搞不好要命的，你得的什么病往那儿打针？”
此时的柏澍脑海中飞速闪过四种情况，一类是刘歌锦没有骗人，她真的得了什么怪病，需要通过这种形式来治病。
一类是她父母有虐童癖，通过用针扎的方式实施，虐待。但颈部不同于其他部位，有大动脉和静脉，还有密布的毛细血管，扎不好就是要命的事，以她脖子上针眼的数量，不可能只是普通的虐待6。
还有一种可能，就是刘歌锦吸毒，但和第二种一样，可能性不大。
最后一种可能，结合她的家庭条件，也是柏澍最担心、最恐惧的：刘歌锦被卖去做人体实验了。
柏澍知道，除了第一种以外，其他哪种可能在刘歌锦这里都问不出结果，那只能自己来查了。
下午，柏澍跟着通讯录上的地址，来到了刘歌锦的家门口。之前他也来家访过，但