许多人和事历经时间洗礼，会向着不同的方向发展和变化，多年以后将不再是我们曾经所熟知的样子，但是记忆中的“曾经”却永远不会改变。
小学毕业的钟声即将敲响，各式各样的同学录铺天盖地。买一本漂亮的同学录，集齐所有同学的留言是这一阶段的首要任务，就像吃小浣熊干脆面集水浒英雄卡一样热忱。陈晓田自然如众星捧月一般，每天抽屉里、书包里都塞满了等待批阅的“奏章”，这里面还不乏许多来自其他班级的僭越者。嬴政呢，为了给同学留下赏心悦目的祝福还特意设计了充满艺术气息的签名和祝福语，工作量也与日俱增。
一天课间，嬴政跑到陈晓田那里挂了一个专家号，把同学录递给陈晓田，说：“给我写个吧？”陈晓田瞪圆了眼睛看着他，微微一笑，显出一对酒窝，回道：“好啊，给你，这是我的同学录。”陈晓田递出的这本同学录不像其他同学一样花里胡哨，牛皮纸色的封面，质朴简单，但是首页的回忆寄语却是她亲笔手写的，行云流水般的字迹和华丽而又朴实的语言，足足碾压所有的同学录。嬴政看着这本几乎已经填满了的同学录，欣羡不已，说：“都写这么多了啊？没地方写了啊。”陈晓田说：“还有好多地方，你自己选呗。”嬴政接着说：“对了，我给你一张照片，你也给我一张照片作为交换吧，留个纪念。”陈晓田说：“我没大有照片啊，我回去找找吧。”
虽然嬴政已经写了不少的同学录，也设计了不少的签名和祝福语，但让他最作难的就是陈晓田这本同学录，想多写几句话，又怕自己那歪七扭八的丑字破坏了这朴素大气的格局，少写几句呢，又怕错过倾诉的最后一次机会。如此一件小事，弄得嬴政辗转反侧好几夜，最后还是把所有想说也说不尽的话留在了自己的梦乡里。最终，他在留言页面画一幅画——一个小男孩独自站在流经大都市的河边，手指明月，远眺星空。大作已成，不日即将交工，而就在最后递给陈晓田之前，也不知道他受了什么启发，竟突发奇想地在画下面补上了一句“祝早日找到如意郎君”，并将自己认为最满意的照片夹在了同学录里。嬴政如期换回了自己的同学录，而且还如愿的换得一张陈晓田的照片，心里简直是乐开了花。
两人互换照片的消息迅速传开，越传越离谱，加上嬴政那句别有用心的祝福，弄得班里沸沸扬扬。别看他们年纪不大，懂得事可不少，什么男欢女爱、海誓山盟，说的一套一套的，传得也是神乎其神。陈晓田刚开始并没有注意到嬴政的留言内容，但外面谣言四起，传到她的耳朵里，她翻到嬴政的那页寄语一探究竟，在不起眼的地方果真有一句“祝早日找到如意郎君”。她气嘟嘟地拿着同学录来找嬴政兴师问罪，誓要讨回自己的照片，但是嬴政死都不给。陈晓田见嬴政死皮赖脸，便抢过嬴政的同学录，找到自己的留言页面，在醒目位置补上一句“祝你被女生包围”。嬴政一脸懵圈，却心中窃喜。与陈晓田的“以牙还牙”的期望恰恰相反，这一句如火上浇油，让两人绯闻愈演愈烈，一发不可收拾，而也是这句以牙还牙的祝福竟在多年以后真的应验了。
嬴政与陈晓田相聚在隆城实验初中的美好愿景最后还是破灭了，陈晓田不但没有如期而至，而且音信全无。嬴政再遇到她的时候，是在初中三年级一次放学回家的路上，两人擦肩而过，几乎是同时喊出了对方的名字，却也不知道再说些什么，程式化地寒暄了两句，便各自回家了。事后，嬴政试图通过小学同学录上的电话与陈晓田取得联系，不料已经成了空号。嬴政这才懊悔不已，后悔当时没打探清楚她的联系方式。他只知道陈晓田择校去了育才初中，其他信息一无所知，连班级都不晓得，想通信更是不知道寄往何处。
偶遇陈晓田这件事足足让嬴政怀念了一个初中时代，他无数次地走在同一条路上，期盼着再次与陈晓田不期而遇。同样的地点，各不相同的时间，无数次往返，但最终也没有如愿。他在脑海中一遍遍的复读各种相遇的场景，以至于他都分不清是现实，还是梦。
再后来，嬴政高二分文理科后，与小学时候的同桌杨笑笑分到了一个班里，从她口中得知陈晓田中考去了隆城实验高中，其他的情况就再也无从知晓了。加上宋瑄的出现，陈晓田在嬴政的脑海中若隐若现，越飘越远，最后成了童年记忆的载体。
每每想起那个徒步与汽车赛跑、骑车追赶公交的年代，嬴政脑海中都会想起那次偶遇陈晓田的画面，虽然只是一瞬间，却陪伴他走过了整个少年阶段。
陈晓田现在去哪了？在哪个大学读书？过得怎么样？有没有男朋友？这些问题竟然成了一个未了却的心结。所以，嬴政几经犹豫和挣扎，决定利用大一这个暑假把她找回，与往事在新时空再会一次。
想找到陈晓田，首先就要找到与她保持联系的同学。为了不给陈晓田带来不必要的麻烦和制造尴尬的气氛，必须得有一个冠冕堂皇的理由。思前想后，最合适的理由莫过于同学聚会。为了确保这个理由充分且成立，最好还要邀请当年的老师参加。当然，这个老师不可能是一二年级的尹老妖，而是后来的班主任张欣妍老师。嬴政班是张老师工作后带的第一个