升入初中后，我的见识的确一下子增长了不少。书籍也多了许多，哥哥留下的初中教材，还有二姐，梅姐的部分书籍都是我平时爱看的。好的书籍是人进步的阶梯，一点没错啊！
英语老师姓何，瘦瘦的。大大的眼睛，细细地嘴。尖尖的下巴，看起来很像毛脸雷公嘴的齐天大圣孙悟空。不过皮肤白白净净的，很有书生气。何老师给我们上的第一堂课，就是简单的自我介绍，然后说说学好英语的好处，强调掌握一门外语的重要性：
“同学们，大家好！”
“很高兴认识大家，首先自我介绍一下，我姓何，人生几何的何。我的名字呢，单名一个勇字。以后就是由我来和大家一起学习英语了……”何老师很健谈，在讲台上条理分明的侃侃而谈，口若悬河，滔滔不绝。
“下面请各位同学也做一下自我介绍，就从前排左边的这位女同学开始吧。”何老师还积极的和大家互动，让每个同学介绍自己，相互认识。
我们呢，小学的时候都没有系统的学习过英语的，最多偶尔听得学长的顺口说几句俏皮话，还不知道是什么意思。
所以，何老师还得从a，b，c开始教起。即使我们都是十三岁的少年，何老师还是反复的一遍又一遍的教我们发音。非常的有耐心，何老师的英语带有浓重的方言口音，并不十分标准。不过我都全神贯注的听讲，因为何老师都说了，英语是非常重要的一门课程。“好记性不如烂笔头，所以同学们一定要养成记笔记的习惯，将重要的课程及时记在笔记本上，方便下课后复习巩固，消化吸收……”何老师如是说。
英语是我很感兴趣的一科，就是没有花大力气刻苦的去学习。所以成绩也一般般的，最多考试才八十几分。倒是语文课，是我最喜欢的。因为李老师讲课真的深入浅出，很容易被接受；而且生动有趣，形象活泼。李老师一开始给我们讲课，就从书法谈起：
一个人的字迹，反映了此人的性格、脾气、爱好等等很多的信息。写的一手好字，很多人都会赞赏。有笔走游龙，大气磅礴的字体，也有娟秀细腻，形如柳叶的笔锋。同学们平时做作业，要尽量的一笔一画的写，写正楷字。有条件的同学也可以临摹字帖，逐渐掌握写字的规律，字的结构和书法的审美要求。
李老师洗的一手好字，是学校公认的书法大家。还是县书法家协会的会员，常委。每个星期天，我们从家里回到学校的晚自习，李老师都会在黑板上写一首诗，供全班同学誊抄临摹。这样大家既学到一首古诗，又练好了字，一举多得受益匪浅。
对于语文，以前我都认为只要能读，会写就是好样的啦。并没有想过更多的概念，也没有古时候的天才少年那份悟性，可以吟诗作对，信手拈来都是锦绣文章。如今到了初中，慢慢的理解了，原来写作文也是要有精气神，要有灵性要有魂魄的。空洞无物，不知所云；记流水账，又长又臭；天马行空，不着边际。
华丽的辞藻不一定能够堆砌的出好的高楼大厦，要学习白居易的诗句，杜甫的文章。有血有肉，含义深刻，发人深省，朗朗上口。李老师不仅是一位合格的人民教师，更是一位优秀的语文老师。对每个学生的敏而好学都积极回应，有问必答。
李老师又是班主任，所以班务的事情也要亲自过问的。开学不久，就要在班上民主的选择班干部。当然还是老师提名的。
陆松众望所归的成为班长，罗成是副班长，我和詹英分别是文理科的学习委员，田明亮是劳动委员，冯琴是文艺委员……所有的班干部确定下来后，这个班的学习也步入正轨。我经常到李老师家里去请教问题，弄得一些被批评的同学怀疑我在背后告黑状，有事无事的都看我不顺眼。
清者自清，浊者自浊。我连读书学习的时间都不够，哪有闲心天天去管闲事呢。可是别人怎么想不是我能控制的，悠悠众口，再说我的嫌疑最大。还有就是被教训的同学灰头土脸的，心里自然不爽。哪怕是羡慕嫉妒恨，也容不得我和班主任老师关系太近。所以我开始学会了委曲求全，开始给自己戴上面具虚伪与蛇。以前单纯的有如一张白纸的我，也多了几个心眼。
有意无意的，我都会在不同场合疏远对我有威胁的男生，尽可能的在成长过程中不和谁谁谁产生肢体冲突。
李老师对我说：你的哥哥李富兵同学以前读书很刻苦，天还没亮就开始在昏黄的路灯下读书。每一个人都拥有自己的空间。三分天注定，七分靠打拼。师傅领进门，修行靠个人。李老师希望我也能好好学习，争取学习上有所突破，考取更好的成绩。我也暗自佩服哥哥的专心读书，下定决心以哥哥作为榜样，全力以赴，专心致志的两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，这初中一年级第一个学期就过去大半了。
冬天，也如期而至。
李老师家在冬天都烧炉子御寒取暖，我们班上的部分同学下课了就会到李老师家去。下课后，同学们就活泼活跃起来，叽叽喳喳的你一言我一语的道家长里短。一时间，屋子里暖洋洋的，闹哄哄的。别有一番情趣，冬日的严寒早已跑的无影无踪。