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第349章 来一波嚣张的(1 / 3)

“当……老师,这个东西就是日本人的联队旗?可旗呢?”

柳玉娥问出心中疑惑的问题,旗呢?

不只是她,在场所有人,都很关心的看着陈潇手里的破玩意儿,就一根旗杆,和一根流苏一样的穗穗条,这就是日军会为它拼命的联队旗?

陈潇用手轻抚这跟节杖一样的旗杆,还有那上面的穗穗。

“在我国古时候,使臣出使别的国家,皇帝就会给他发一根节杖,苏武牧羊,你们知道吧?

他老人家出使匈奴然后被扣下了不让回来,匈奴贵族千方百计让他投降想以此来羞辱大汉帝国,那叫一个威逼利诱啊!

只要他投降,金银美女都可以给他,如果不降,就把他困在北海。

国家荣誉脸面,就在他一念之间,他老人家也明白这一点,所以手持使臣节杖誓死不降!

匈奴人不信了,不相信苏武他老人家有这样的骨头,所以就把他扔在北海,扔给他一群公羊,说什么时候公羊能下崽,就什么时候放他回大汉!

老人家就这样抱着使臣节杖,孤零零的,在天寒地冻的北海呆了19年。

19年间,撑着他坚持下去的,是他手里的节杖,那是国家的尊严,节杖,不能倒,不能跪!

一直到至始元六年,大汉恢复了元气,愈发的强盛,并且在国家的努力下,匈奴人也担心大汉心一横再出几个卫青,霍去病。

于是不敢将苏武他老人家再囚禁于北海,决定将他老人家释放回大汉。

苏武才得以回到大汉,去世后,汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一,彰显其气概!

是他,在十九年里,让大汉的节杖不倒,让大汉的脊梁不弯,让大汉的骨气还在!”

常乃超接过话头:“苏武牧羊,我年幼蒙学时,就听先生说过,那时,几乎识字的学生,就不曾有没听说过苏武先生事迹之学生。”

陈潇的手摸过日军联队旗的那些穗穗,果然是一节一节的。

“苏武他老人家手持的节杖,就是一根铜的或者木的,或者竹子的杆子枪,在枪头处有伸出来的横枝,上面垂着一节一节的牦牛尾,或者豹尾,这个就是节杖上的节,也叫旌节!

旌节,代表着的就是国家的脸面,国家的尊严,国人的气节和骨气。

我记得有前几年一首诗的那几句非常有气势:

断头今日意如何?创业艰难百战多。

此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

旌旗说的就是这个,这种带着旌节的旗。

这种旗的旗面,不重要,重要的是这种带着穗穗的旌节。

这个在古代,那是出使国外的使节,统领万军的元帅,又或者木守一方的大将军才有资格用旌节为旗。

旌旗,那是与国一体的,与万千国民同休同命的旗帜。

在唐初时。

小日本蒙昧,在东瀛岛上,跟野人一样,就翻越大洋来到我国学东西,把文字,礼节武艺兵法以及很多东西学了去,这个旌节也在期中。

这个缝着天皇御赐部队番号的旌节联队旗,在他们那,代表着的就是日本天皇的脸面,他的尊严!

现在,他的脸面在我们手里了!”

柳玉娥眼里放着光:“老师,那你觉得,这次日本人会来多少人?”

陈潇伸手,把手里的联队旗扔给三姐:“装好,哪天找到照相机,把这玩意儿拍了照发到报纸上,才够让日本人觉得羞辱!

来多少人?

如果运气不好,也就来一个师团,如果运气好,也许能来好几个师团!”

三姐没关心这个,她现在眼里有光,接过日军联队旗后漫不经心的问了一句:“老师,刚才您说的那首诗,气势磅礴,敢问是何人所作?”

“哦!那是《梅岭三章》中的一章,是现在新四军的陈司令在1936年的时候写的。

我有幸读过,所以刚才就拿出来用了一下。

你不是当过教师,难道没听说过?”

一边说着,陈潇一边拿过一张地图,铺在桌面上,这是一张新画出来的地图,在他的学校里,绘图作业,是每一个士兵必须要有的技能之一。

当然,普通士兵只能学到皮毛,因为没那个时间去学,能在区区几个月时间内学会写字就不错了,每个人都能学会如何写信,写报告,写战斗总结。

真正执行绘图任务的,通常都是侦察兵,他们才是要着重学习很多侦察知识的兵种。

三姐还想问什么,一旁的常乃超担心这个话题继续下去,赶紧岔过话题:“校长,既然日军的联队旗已经到手,那下一步又该怎么走?”

陈潇站起来,伸手轻轻拍了几下三姐的肩膀,意味深长的看了她一眼:“要不,义勇军保卫团把团指导员的空职补上,你去试试!”

呃!

三姐愣住了,常乃超也愣住了。

特别是常乃超,别人看不出来他能看得出来,三姐有点不对劲,所以反对:“校长,身处丛林之中,没有几个贴心的人怎么行呢!

就算要把林三姐派出来,也要当忙完这一阵,出了野人山再说!

现在最要紧的是,如果我们谋

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