听着孙老这一番的讲述，以及各种各样的考试的名称层出不穷的被说出来，屏幕之前的万千观众顿时有一种哭笑不得的感觉。
“那个什么，有没有人能够解释一下，这些考试究竟有什么不同？我实在想不通！”
“我觉得应该可以这么理解，进士科的考试，就相当于是全国范围内的，大规模的一次考试，而最终的职位也不是固定的，好的坏的都有，官职大小也不一定。”
“而先生后来参加的这些考试，按照我的理解，应该是各部门所举行的考试，也就是说，通过这些考试之后，就能够在相对应的部门当中上班，而且岗位基本上也都是固定的，大部分都是美差。”
“我去，竟然还能这么理解，明白了！”
就在屏幕之前的万千观众，因为这个问题而不断的讨论的时候，画面之中，孙老继续对白居易先生所参加的考试进行讲述。
“经过这一次的考试之后，先生这才被任命为周至县尉。”
随着孙老声音的落下，万千观众突然意识到了一个问题。
那就是，白居易先生所参加的这三次考试，竟然都是全部通过了。
这一点属实让万千观众有一些惊讶的。
要知道，在古代，想要通过其中的一个考试，可能就需要好几年的时间，甚至有的人还屡试不中。
针对这种情况，用我们现在的一个词语来形容白居易先生的话，那绝对是“学霸”这两个字。
在孙老声音落下之后，林江也开始缓声的讲述着白居易先生的一些事情。
“然而，在成为周至县尉之后，白居易先生仍然是处于感情不顺的阶段当中。”
“也正是因为这样，先生将自己内心之中所有的感情，或者说化悲愤为力量，全部都倾注到了周至的百姓的身上。”
“爱民如子，这个词语是对我们这位周至县委最为贴切的描述。”
“有的时候，先生还亲自进入到田地当中，去详细的了解当地百姓们真正的生活是什么样子的。”
“除此之外，在这个过程当中，先生还为山河高呼，为苍生呐喊。”
话音落下，林江在经过短暂的停顿之后，将先生在周至的时候，所创作的一首《观刈麦》的诗歌吟诵了出来。
“田家少闲月，五月人倍忙。”
“夜来南风起，小麦覆陇黄。”
“妇姑荷箪食，童稚携壶浆。”
“相随饷田去，丁壮在南冈。”
“足蒸暑土气，背灼炎天光。”
很明显，白居易先生的这首诗，描绘的就是周至百姓们在农忙的时候的场景。
“随着南风的到来，小麦也就随之成熟了，在这个时候，田埂上所行走的那些健壮的农妇和活泼的小孩，都迤逦向南冈。”
“而这首诗歌，就是白居易先生在刚刚来到周至时，看着田间繁忙的景象，所创作的。”
在这里的“刈麦”，指的就是割麦子这个生产劳动。
一般情况下，很多官员，或者贵族，都是高高在上的，对于底层人民的生活，基本上都是不管不问的。
而白居易先生则是不同，非常的关心百姓。
除此之外，在这首诗歌当中，通过先生看百姓们收割麦子的整个过程，一方面，表达了自己对劳动人民的一种同情的心情，另一方面，也将先生的内心世界和精神世界给淋漓尽致的反应了出来。
“方才我所吟诵的，仅仅只是这首诗歌的节选而已，其实后面还有这样的几句。”
“力尽不知热，但惜夏日长。”
“这一句，以及前面的几句，完全将那些农人在田地当中劳动时的心酸给展现了出来。”
“就算是已经因为长时间的劳作，以及天气的炎热，已经让自己有一种筋疲力尽的感觉了。”
“但是，这些百姓们，仍然得珍惜着夏天这长长的白天，尽可能的多做一些事情。”
“而这一点，不仅仅只是白居易先生那个时代的百姓生活的真实写照，同时这是我们今天无数农民的真实写照。”
讲到这里，林江微微的停顿了一下，继续以先生的这首诗歌为模本，缓声的说道。
“一时之间，所有的景色看在白居易先生的眼睛当中，都带上了一抹忧郁的色彩。”
“或者我们完全可以这么说，如果有可能的话，先生绝对是恨不得能够将自己的目光，转化成为一阵又一阵的凉爽的风，从眼前这些汗流浃背的百姓的身上轻拂而过。”
话音落下，林江也相当于是对整首诗歌做出了解释，与此同时，一旁的孙老出声说道。
“在这首诗当中，体现了白居易先生对所有百姓们的同情的心情。”
“但是，其中还有一个非常高明的地方，林江并没有提到。”
此话一出，不论是屏幕之前的万千观众，亦或者是林江，都流露出了一抹感兴趣和好奇的神色。
“而这高明之处，就在于白居易先生在这部作品当中，所描写的，不仅仅只是这些百姓，这些农民的辛苦劳作和他们的艰辛。”
“除此之外，也包含着当时赋税给百姓们带来的沉重的压力。”