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第二十九章.分组和认知(2 / 2)

听到这个安排,王卓儿和君落雪同时皱了皱眉头,但没有将自己的情绪外露出来,还是有些不满这样的安排。

肖念思考片刻,道:“言子澪和于尘一,说下自己所在小组的优势和劣势。”

言子澪虽

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然不知道自己为什么会被肖念安排说明,但还是仔细地思考了自己这个小组的情况,随后说道:“我们组有增幅有削弱,成皿悄云的冰元素可进可退,苏弈的符箓很全面,配合好的话可以起到很好的效果,劣势就是没有稳定的爆发性技能压底子,遇到硬实力较强的对手会容易被对方一一攻破。”

肖念微微点头,看向于尘一。

于尘一淡声道:“异能间联动性不大,相对而言较难配合,配合方法也比较单一,但主动性强,容易在战斗中占得优势,达到直线突破的效果。”

肖念从裤袋中掏出一包烟,说道:“你们俩分别担任各自小组的组长,接下来的一个月自主进行团体训练。”说完转身就要走。

“老师等一下。”君在权叫住了肖念。

肖念回头,道:“有什么事。”

君在权道:“如果我和言子澪组的苏弈互换,岂不是两个小组都会变得全面起来?”

几人闻言都下意识地点头,因为确实如此,君在权可以弥补言子澪组的进攻手段,苏弈可以弥补于尘一组的异能协调性。

肖念面无表情,淡声道:“有疏有漏对你们才是最佳的方案,我要的是你们去找到自己异能所拥有却未曾开发出的地方,并不是让你们逆反而行。”

说完,肖念便转身离开,留下八人在训练场内。

“找到异能具有但却未被开发出的地方,这是什么意思?”苏弈有些不知所云地问道。

言子澪略作思考,沉吟道:“可能是让我们试着将异能往不同的方向去使用吧。”

于尘一突然说道道:“比如让失常去对队友使用。”

苏弈闻言一脸好笑地望着于尘一说道:“同学,你傻了吧,失常是用来削弱对手的,干嘛要对队友使用。”

言子澪也是惊讶于于尘一会接着自己的话说,第一瞬间对这个建议也是感到荒唐,但随后言子澪便悟出了其中的道理。

“失常本身是削弱异能和控制情绪,但如果是正面的情绪效果,比如亢奋,那么就会达到加强的效果。”言子澪惊喜道,他平时在训练时只将失常用于对手,下意识地认为失常只能带来负面的控制效果,但失常却也能够让自身的情绪变化。

这时,言子澪发现自己先前的思维固化了,哪怕是先前对抗池继时所释放的绝对领域,也是因为自己头晕而下意识使用的情绪修正,让自身进入冷静的情绪中,但在这儿之后却没有真正的将其理解进去。

言子澪接着说道:“如果这样,失常的效果就不在仅仅是减一,而是给对方减一给己方加一,达到低弱我强的效果。”

这可比减二和加二的效果更加好!

(本章完)

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