，合计40名。
但是今年则是特殊例子，在a班安排了谢铭这个由两国政府沟通送来的特招生，所以a班的人数为21人。然而谢铭的实力又是远超过一般同学，但又是来学习的。所以，为了不让学生们被谢铭打击的太厉害，他们给予了谢铭一个前所未有的身份。
学生兼副班主任，这就是谢铭在1年a班的身份，学习上完全自主，若是有对战训练则是与该堂课的老师进行，作为示范。
若是有突发情况，班主任和其他老师都无法指挥的时候，就由谢铭进行指挥学生们进行对应措施。可以说，雄英可是给予谢铭这学生远超过学生这一身份的权力，但同时也给予了他相当的义务。
这就是根津校长想出的，控制谢铭这个未知变数的方法。