，气氛重新沉闷起来。
章老师抱着讲义，站在讲台上，环顾四周，感觉有些气闷。作为一位年轻的讲师，她与台下这些年轻巫师年纪差距并不大，所以可以很轻易的察觉到空气弥漫的那股不想与老师沟通的味道。
但如果没人与她沟通，她又怎么知道发生了什么事，怎么调整自己的教学安排呢？
老师的目光在教室里逡巡着，很快便注意到坐在教室后排角落里的郑清。然后她的目光顿了顿，想起这两天学府里那件沸沸扬扬的事情。
她觉得自己抓住了问题的核心。
“郑清同学，”章老师忽然开口，点起公费生，问了一个让所有人都摸不清头脑的问题：“你来回答一下平气符绘制的基本要点。”