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第十二章,剑道课(1 / 2)

下午的最后一节是体育课,内容是武道课,

自2011年起,日本国内就提倡传统文化问题,出台了“武道课”课程,

按照规定,每所学校都必须从空手道、柔道、少林拳法、剑道、相扑等不同武道中选择一项作为学校必修的“武道课”。

而金宫村也高校的武道课教的就是剑道。

金宫村也的剑道文化十分久远昌盛,据说金宫村也的剑道社常年位居国内TOP10,强的离谱。

就学生之间单挑都喜欢用剑道来解决,

就可以看出,金宫村也校内的学生都还是非常重视剑道的。

说一句剑道充沛,也不出奇了。

不仅如此,

石良平瞥了一眼,抱着自己的木剑走向班级后排的久田康太,

久田康太这人学习成绩虽然不好,但是他的剑道天赋相当优秀,是剑道部高一级四大男性种子选手之一。

其剑术以“野蛮”“暴力”着称,还是个喜欢找人“无规则单挑”的疯狗。

久田康太似乎是感受他的目光,他也扭头看过来。

“啧。”久田康太得意的笑了,他把手中的木剑举的高高,挑衅似的摇了摇。

彷佛是在叫嚣着:放学就打爆你,让你见识一下什么叫做剑道强者。

石良平不为所动,

他知道这家伙很强,所以他也有自己的打算。

相反的是,石良平的注意力放在了丸桥叶子的身上,

他微微皱眉,

丸桥趴在桌子上,笔头不断抖动,书写着一行又一行清秀的字。

丸桥完全没有意识到体育课要开始了。

虽然男生和女生不是同一个地方上课的,石良平不会和她走同一条道。

但是就下课时间一共就十分钟,

去体育馆前要换鞋,除此还要提前去换衣室把校服换成宽松的道服。

本来时间就根本不够用,丸桥还这样浪费,

实在是让他有些担忧。

“丸桥,要上体育课了,”石良平伸手轻轻拍了拍她的肩头,“等回来再写吧,别等一下迟到了。”

丸桥叶子微微抬头,叹了口气:

“突然来了灵感,只能旷课了。这节课后我会跟担任老师请假的,良平你先去吧。”

石良平看着丸桥叶子这幅着魔的样子,突然醒悟过来。

丸桥可能是听完他的讲解后收获繁多,现在脑中有了非常精彩的想法,

她现在已经进入了灵感迸发的阶段,

或许就在这么一小段关键的时期,她就可以创造出人生中最棒的作品!

石良平作为曾经有导演梦想的少年,太懂这种状态了。

任何一个创作者都不会愿意自己在灵感迸发的时候被人打断,因为这种状态一生中可能只有寥寥数次,

而一个没有天赋的普通人,若是想要创造出完全超乎自己水平的作品,

那么,把握住灵感迸发的机会,就是唯一的机会!

虽然对于现在的丸桥叶子来说,她区区一个高中生的水平肯定写不出什么好作品。

但是同为创作者,石良平觉得自己一定要支持丸桥追求自己的梦想。

指不定,丸桥叶子就成为了下一个新海诚。

石良平想了想,放弃劝说丸桥,迈着轻盈的步伐离开了教室。

.......

等他换好鞋子、衣服,走到体育馆二楼的时候,

剑道课老师已经开始在点名了。

石良平慢步地走入人群中,找到自己的位置,

他扫视一下周围,大概有二十个左右的男生,每个人都穿着道服,握着木剑。

但他们握着的剑,其实就是刀。

日本也倒不是没有剑,着名的天丛云剑“草薙剑”其实就是剑。

只不过日本剑刀不分,管剑刀都叫剑。

石良平把手中的木剑放到眼前,仔细地观察,发现制作蛮用心的。

基本看不到瑕疵,摸起来也异常光滑。

他前世的时候唯一用过的木质武器就是游乐园贩卖的劣质木器,那玩意就算是好好保管,也十分容易断裂。

但如果是他手中的木剑的话,应该可以支撑起两个成年人全力的搏斗。

更容易理解一点的说法就是,这种木剑和木棍一样,都还是属于杀伤性武器的范畴内。

和普通的木器相比,木剑的质量更高。

而质量更高,耗损率一低,其危险性质就高了很多。

石良平轻轻地挥舞了两下手中的木剑,感受着木剑的重量,发现自己还真的是一点剑术都不懂啊。

他所理解的日本剑道,其实就是拔刀斩拔刀斩拔刀斩,

前世玩过的太多游戏,一旦谈到日本剑道,也都是拔刀斩拔刀斩拔刀斩,

也有很多不太聪明的小孩子也被忽悠了,以为日本人打架真的使用拔刀斩。

但实际上嘛,拔刀斩这门技术虽然有着各种解释、各种历史渊源,

但是其实战效果一直都挺感人的。

虽然也有人提出了极端环境下的效果,比如日本人平时是端坐着的,拔刀斩可

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