陈志宗在打败清希后，下巴仰起45度角，以胜利者的姿态再次提醒清希，得意说道。
罗姿宜望着惨败的清希，不以为然地耸了耸肩，随即转身跟着陈志宗离开，再也没有回头......
（唔......陈志宗......你给我记着......这份屈辱......我一定会加倍讨回来！）
望着两人远去的背影，清希对于罗姿宜的改变彻底死心，站在喧闹的篮球场上，清希因屈辱而咬紧牙根、握紧拳头，在心中暗暗发誓。
半年后......
星期天六点多的早晨，在上班族还在梦乡流连的时刻，篮球场上已有许多热爱篮球的大小朋友挥汗如雨的分组厮杀，享受得分的快感与胜利的喜悦！
新社初中因位处新社地区的闹区附近，而且篮球设备比附近学校还要好一些，自然吸引了许多附近的球友前来练球或挑战！
新社初中的篮球架规格概略可分为三种，分别为：标准篮框（305公分，正规比赛用）、特殊篮框（290公分，街头篮球使用）、矮篮框（250公分，小朋友使用或灌篮入门练习用......）。
因为篮框的高度不同，投球的力量与跳跃的高度自然有所差异，因此，来打球的球友们多会考虑自己的能力后选择适合自己的篮框，也就是因为这样的想法与反应，偌大的篮球场自然而然被分为三个区块，以篮框之高度由高向低排列，分别是：
竞争激烈、技术取向的－‘高手组’。
力争上游、偶有佳作的－‘一般组’。
最后的就是单纯打乐趣、纯消遣的－‘开心运动组’。
“唉呀！这样还缺一个人耶......呃？那边那个练球的身高还算够，不如就找他组队吧！”
场边准备报队PLAY的高中生A发现还缺一队友，忽然瞥见‘一般组’方向篮框一个身影正在练习投球，于是转头向队友提出建议。
“哇咧～你头壳坏掉啦！那个家伙是鼎鼎有名的‘千败王’耶，你还要找他组队？......没搞错吧？”
高中生B听A如此提议，立刻惊讶反驳大叫道。
“千败王......？什么玩意啊？”
高中生A听B如此否定，不禁疑惑反问。
“嘿～上次听我弟说过，这个家伙球技超烂，但是又很喜欢找人一对一挑球，一天下来输个十几场跑不掉，半年下来已经输掉超过千场球了，所以大家就封了个‘千败王’的称号给他......诺～只要赢他的人就会在那墙上划个‘一’的记号，这个动作起头的人是谁已经不可考了，不过广为流传后已经变成这里的一种惯例啦！”
高中生B指着篮球场侧边斑驳水泥墙上......清晰可见的密密麻麻‘正’字记号，侃侃解释道。
“哦～‘千败王’啊......能输千场也不简单了呐！换做是我......早就不打球啦！还好没找他！不然一定输惨的！哈哈哈！”
高中生A露出‘有惊无险’的庆幸表情，随即嘲讽了几句，转为寻找其他人组队。
晨曦的第一道曙光自山峦间急速射出，金色的阳光划破笼罩雾气的郁蓝天空，新的一天开始了！随着热爱篮球的球友陆续涌入，篮球场又开始喧闹了起来！
“呃......不好意思，可以请你陪我打一对一吗？”
清希走近正在‘一般组’篮框练投的同样初中生，礼貌邀请道。
“嘿嘿～我跟你说，跟这个人打有很多乐趣，比方说打一场下来可以抄到他很多次球，就连我这种身高陪他打，都可以盖到他火锅，跟他打啦，保证让你赢到爽！”
旁边身高不到150公分的小学六年级学生在同伙的初中生耳旁小声滴咕，兴奋鼓吹道，
“哦！这么好玩！好！就陪他过几招！嘿嘿！”
受到朋友极力推荐，初中生不怀好意地打量着清希，频频点头窃笑允诺。
接受了清希的邀请，两人在秀球决定球权后，即开始一对一的单打较技！
一天的练习下来，不少与清希一对一的对手兴高采烈地跑到侧边墙上划上属于胜利的记号......
夕阳逐渐西沈，打球的人潮逐渐散去，清希见已无可供练习之对手，于是转往场边角落，默默站在篮下，开始练习垂直起跳双手拍篮板的自我训练......
“嘿～你看、你看！那个‘千败王’在那里做什么啊？”
正在收拾东西准备回家的高中生C看着不断跳跃拍打篮板的清希，心生疑惑转头问道。
“管他的！他就是脑筋有问题，才会玩球逢打必输！没什么好奇怪的！不要理他！回家、回家啦！”
高中生D将整理好的背包挂在脚踏车后方，不以为然嘲笑说道。
不畏众人异样的眼光与取笑，清希继续选择一对一的练习方式......只是没有人发觉，清希已从‘随心所欲组’的场地悄悄地移动到了‘一般组’的场地......虽然运球仍然不是很稳定，但已能换手过人，甚至是运用不甚熟练的跨步转身动作进行攻击......投球的姿势虽不算漂亮正确，但已经有相当