“南唐后主李煜。”
乔荞考果而马上就能接上，一样的话听多了就记住了，她妈总说李煜李煜，南唐后主，就好像说果而要听妈妈的话呀，这是一个频率和波段的，记得很是牢固。
前面的司机看了果而一眼：“这孩子教的好。”
乔荞呵呵了两句，是啊，外人看着都是教的好，要么就认为这孩子天生聪明，这都是她的功劳啊。
要不就说孩子应该由妈妈来养呢，妈妈有耐性会拿出来几个小时去教孩子，爸爸就不行了，有工作的惦记着自己的那点工作呢，要不然看个球赛看个足球赛的，忙碌的很，哪里愿意去墨迹时间照顾孩子，可能看球赛的时候顺便飚两句脏话，说的多了，孩子自然就记住了，张嘴就来了，这是一样的道理，不过有的孩子呢，出口是念诗，有的则是出口就飚脏话，大人是宝宝的第一任老师嘛，你教给他什么，他就学到什么。
“李煜的虞美人会背吗？”
乔荞拿着手机，就准备要给录音了，不是干别的，就是想留个纪念，等她以后长大，听听自己小时候的声音多有意思，每个年龄段的都有，像是她小时候，可能妈妈就没有注意到这些，天天录音这得多闲啊，她现在不是当妈妈了，有自己的想法看法嘛，能做就做。
你以为孩子就和复读机一样，你让背就背？
有时候就专门是为了反对而反对，你说的我都不要做，我就不要这样子，我会背但是我也不要背给你听。
这时候你打她骂她都不好使，打了骂了问题就严重了，以后就别想她听你话了。
“我给爸爸发条短信，我给他背首诗听听，就背虞美人。”
果而不干，上手去抢乔荞的电话，她不让。
“春花秋月……”乔荞给起个头，果而就能很好地接下去，口齿不算是清晰，有些字的音还是叫不准，乔荞自己本身又不是学播音出身的，自己说话还有别的味道呢，尽量教孩子的时候自己注意一点，能纠正的就纠正，纠正不了的那就只能这样子教了。
“往事知多少，小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中……”
乔荞勾着唇笑，可真是个乖女，就果而听话的时候，她当妈妈的就恨不得将所有最美好的词语都放在自己的孩子身上，怎么看怎么顺眼，怎么看怎么可爱懂事听话。
“妈妈问你，最有名的是哪一句？”
果而卡壳了，反问自己妈妈：“什么叫最有名？”
她脑子里的知识现在这个阶段不是来自于妈妈就是来自于老师，没有其他的途径获得，看书她现在认识的字很是可怜，你想叫她通过看一本书学到什么，这似乎有点太难了，还没达到那个程度呢。
乔荞抱着女儿就给她讲，什么叫有名，果而一会儿掰着自己妈妈的手指头一会儿坐着要换个姿势，你看给她忙的。
下车乔荞付钱，果而学着乔荞：“辛苦了，师傅。”
那司机彻底笑了出来，这孩子太好玩了，学她妈妈说话。
乔荞扯着女儿的小手，手里拿着她的书包，这点来说呢，人胖胖的东西都是自己背，他妈妈也从来不帮着拿，乔荞不是不知道这样比较好，从小应该培养女儿自己的活自己干，但书包她觉得还是自己帮着拿吧，孩子小，那还是有点分量的，培养干自己的事情可以从其他的方面来培养。
很多时候家长就是这样的，明知道这样会对她好，但是舍不得一马当先，自己的孩子自己会心疼。
母女俩晃悠着牵着的手，小的那个唱她在学校学到的歌曲，这是一首英文歌，不巧的很，乔荞真就没听过，甚至没学过，果而上幼儿园了每天回来都要哼一哼的，家里教她的阿姨会唱，乔荞和保姆都不会唱，乔荞是后学的，特意去买的然后跟着学，她不好意思问人家，怕人家笑话她，你看妈妈还不如女儿呢。
果而唱你就陪着唱，这样她就更有积极性了。
当个妈妈即使体力活也是脑力活。
你要是不奢求，其实就顺着孩子长也是蛮好的，孩子的未来是掌握在她自己的手中的。
进了门，把书包放在鞋柜上，乔荞换鞋，果而就看着妈妈的靴子有意思，总偷偷穿，问题乔荞的鞋子对于她来讲都太大了。
可能所有的小女孩儿都有偷穿妈妈鞋子的精力，当我们的脚是那样的小，我们的个子是那样的矮，套上妈妈的大鞋子，却觉得自己是这样的好看，觉得自己可能是这世界最美的小美女。
乔荞也不管她，愿意穿就穿吧，只要小心一点不摔跤就好。
到家还要给孩子准备饭，果而吃饭因为在学校都是排排坐的，一群小朋友，回到家也要妈妈坐在小椅子上陪着她吃，吃一会儿玩一会儿这顿饭就能吃上四十分钟，吃完饭了说说话，唱唱歌她可能在地上活动一会儿，玩玩自己的玩具，洗澡完了妈妈在陪着念会诗或者拿着彩笔在纸上上涂抹涂抹，你觉得乔荞还剩多少时间？明天新的一天她又要继续上班，时间是固定的，内容却不是固定的，并且内容要多余时间的。
陈放在家里待着上网，每天伸手要钱，说孩子不懂事呢，他姥爷这是瘫痪，哪怕张丽敏出去买东西了，乔建国可能赶上了拉肚子或