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第四章立志 明德 成才 担任(1 / 1)

话说冯天经历过石灵一事后,知道了许多石灵的信息。石灵确实是一种超自然的力量,拥有着诸多不可思议的能力。然而,那只是以前的石灵,如今的石灵只有一个能力:问道。该能力下有四个小分支,分别为:立志系统,明德系统,成才系统和担任系统。

志向,从低至高,有三种志向:一是生存之志;二是生活之志;三是生命之志。生存之志,其目的是为了个人最基本的生存需要,是后两种志向的基础。而更高一层的生活之志,其目的则是追寻更好的生活质量,实现个体更好的发展,不仅是物质上的富裕,更重要的是精神上的充盈与饱满。在琴棋书画中陶冶性情,于碧水青山间尽享娱游的趣味。作为最高层次志向的生命之志,则不同于前面二者。无论是生存还是生活,都只立足于个体的发展,满足个人的需要,属于小我层面。然而,生命之志,却是以一种旷达的胸襟,心怀家国天下,将家国之心内化为个人成长进步之源,以抓铁有印,踏石有痕的实干铸就精彩人生的大我。“而立志系统则是通过一系列手段引导宿主一步步提升个人的志向,最终成就更好的自己!当然,小我之志无所过错,但,大我之志才能真正体会到生命的意义哟!哈哈!”石灵一旁解释道。

“哼!就你会骗人!说得天花乱坠,实则不着实际,没一点实在的,还不如一根棒棒糖实在!我才不信呢!人不为己,天诛地灭,哼!”冯天撅起小嘴,满脸鄙夷地说道,仿佛自己就是人间真理的化身。“咳,世道变迁啊!这些,你会明白的,你……”石灵正准备滔滔不绝地讲下去时,冯天向它摆了摆手,打断了他的话语,说:“讲下一个明德系统吧!”

“明德系统,顾名思义,关键就在明德二字。在理解明德之前,你需要理解什么是德,又有那些德,什么德才是最高层次的德。”“这……我……我一个三年级小学生,怎么可能明白这么高深的问题啊!你快和我说说呗!”冯天先是结结巴巴地说,后面将主体巧妙一转,开始反问起石灵来。石灵怎不知其花招,但,却也无奈苦笑一声,叹道:“咳!我怎么就遇见你这个小鬼头了呢?算了,我就详细向你叙说一二吧!首先,德的含义是顺应自然、社会和人类客观需要去做事,不违背自然发展规律去发展社会,提升自己。简言之,就是自然法则。其次,德有很多种,如私德,武德,文德,道德等,然而,德大致可分为三种,最高为鸿德,其次为道德,最次为私德。鸿德是超脱,道德是准则,而私德则是原点。最后,明德一事是循序渐进,拾阶而上的,先明私德,最后至鸿德。看似简单,实则明德是要下番苦功夫,硬功夫的,别将这事想的过于简单化了!”石灵见冯天有些轻浮,便将后面那些话意味深长地道了出来。

“额!我才没有轻视这个什么什么明德系统呢!”冯天连忙反驳说道,只不过心中是否心虚外人可就不可得知了!“没有?没有就好!有的话,嘿嘿!”石灵在他脑海中露出了一抹意味深长地笑容。“额,石灵大人,全宇宙最可爱的石灵大人,你还没说下一个成才系统呢!您看……”冯天对着石灵带着狡黠的神色地说。

“哼!你要是把这些小聪明用在正经事上,你也不会知识如此浅薄了”石灵说完,眼中流露出一似微不可察的异光。“听好啦!成才系统,不同于前两个你看来有些虚的系统,在这个系统,你可以获得大量实用的能力,像过目不忘,一目十行,千里之眼,顺风之耳,十倍理解力,学科精通,预知未来等等,总之,只有你想不到的,就没有它做不到的。可是,你得到的同时,也意味着失去,你需要通过努力赚取问道点来获取这些能力,唯有如此,你才能真正成长哟!哈哈哈哈哈哈!”话至末,石灵哈哈大笑起来,笑得酣畅淋漓,使得冯天的脸色变得难看起来,哭诉道:“不要啊!我不行啊!”但无论冯天如何哭诉,石灵都无所动心,并加了一把火,道:“问道点只有在其余三个系统中才能获得哦!哈哈!”“啊!混蛋石灵!”……

石灵与冯天一阵玩闹后,接着讲起了最后一个系统,也是最虚的一个,至少在冯天看来。“担任系统,你只需知道它注定会让你痛苦并快乐着就好。人们生活在世界上,时刻离不开责任。在家,你要担当起家庭生活之责;在社会,你要担当起社会和谐之责;在国家前进过程之中,你还要担当起复兴祖国之责;在人类文明进步之间,你更要担当起繁荣文明之责……一句话说,无论你身处人生的哪个阶段,哪个时期,你都离不开责任二字。小鬼头,我说得有道理吧!”石灵笑呵呵地对冯天说。

冯天正欲说时,八点的钟声响起了!“我,靠……都怪你,我迟到啦!看我回来怎么收拾你!”只见冯天须臾间便冲出家门,屁颠屁颠地朝学校赶去,活活一只小兔子。

“咳!人傻,我又能说什么呢?我就在你脑袋里面啊!快点跑吧!上学迟到啦!”石灵似无奈地说道。

此时,炽热的太阳已经升起来了!

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