除了思考今晚吃什么，杨帆还想了一下，今晚睡哪里，跟哪个睡。
但只是想了一下，他就不想了。
肯定是自己睡。
上午在飞机上，趁柳芊芊陪果果玩，他和十三在房间里体验过飞一般的感觉。
时间是有点仓促，但质量非常好，堪比老家后山那时。
这样的话，十三今晚大概不怎么惦记杨帆了。
杨帆自己也觉得还好，现在不能像一开始那样贪得无厌，天天晚上不思进取了。
男人，还是要以事业为重。
然后就是多陪陪孩子。
回头看着在护栏边上兴奋地往外探头探脑的果果，杨帆很欣慰。
有人做过一个恒河猴试验，把一只刚出生的婴猴放进一个隔离的笼子中养育，并用两个假猴子替代真母猴。
这两个代母猴分别是用铁丝和绒布做的。
铁丝母猴胸前安置了一个可以提供奶水的橡皮**，绒布母猴柔软温暖。
刚开始，婴猴多围着“铁丝母猴”，但没过几天，令人惊讶的事情就发生了：婴猴只在饥饿的时候才到“铁丝母猴”那里喝几口奶水，其他更多的时候都是与“绒布母猴”呆在一起。
婴猴在遭到不熟悉的物体，如一只木制的大蜘蛛的吓唬时，会跑到“绒布母猴”身边并紧紧抱住它，似乎“绒布母猴”会给婴猴更多的安全感。
人们从这个“代母养育实验”中观察到了一些问题：那些由“绒布母猴”抚养大的猴子不能和其他猴子一起玩耍，性格极其孤僻。
接下来，实验者又对实验进行了改进，为婴猴制作了一个可以摇摆的“绒布母猴”，并保证它每天都会有一个半小时的时间和婴猴在一起玩耍。
改进后的实验表明，这样哺育大的猴子基本上正常了。
实验研究结果证明了，爱存在三个变量：触摸、运动、玩耍。
如果能提供这三个变量，那就能满足一个灵长类动物的全部需要。
父母对孩子的养育不能仅仅停留在喂饱层次，要使孩子健康成长，一定要为他提供触觉、视觉、听觉等多种感觉通道的积极刺激，让孩子能够感到父母的存在，并能从他们那里得到安全感。
“粘人”的宝宝有时让人心烦，但是这恰恰说明他们具有一种积极的情绪：对亲人的依恋。
为孩子建立安全的依恋，是保障其心理健康发展的基础。
儿童与依恋对象之间温暖、亲密的联系使儿童既得到生理上的满足，更体验到愉快的情感。
尽量避免父母与孩子的长期分离，长期分离造成的“分离焦虑”对孩子心理的正常发展有明显的消极影响。
多陪陪孩子，让孩子有了安全感，才能逐渐形成坚强、自信等良好的个性品质，成为一个对人友善、乐意探索、具有处事能力的人。
想到出门旅游，都得先跟领导吃饭游玩，杨帆从包里取出一支笔和一个本子。
早点交差，早点带孩子自由行。
于是，几分钟后，杨帆把小本子递给姚老板。
交付今天的任务后，杨帆跟领导说明带孩子再四处逛逛，便离开了。
下楼来，院子里一棵树上挂着一个鸟笼，果果跑过去。
游人不是很多，也没人去欣赏笼子里的八哥。
果果站鸟笼底下，仰头说道：“我会唱歌。”
下一刻，笼子里的八哥跟着说道：“我会唱歌。”
果果很开心，说道：“我会跳舞。”
八哥有模有样说道：“我会跳舞。”
果果歪着脑袋，说道：“我会飞。”
八哥：“我……你放屁！”
果果看着八哥说道：“我会炖八哥。”
八哥连忙说道：“你会飞你会飞。”
燕京。一群大老板，包括文老太太，忙完一天的工作，到点集体聚餐。
这个年纪，这个位置，他们一直很明白一个道理。
人最终的结局都是死亡，那人存在的意义又是什么？
一百年之后，没你，也没我。
奋斗一生，带不走一草一木。
执着一生，带不走一分虚荣爱慕。
生命如此短暂，一切稍纵即逝，没有时间去争吵、伤心、斤斤计较。
只有时间去爱，去享受，去接纳。
人生不过百年，匆匆来，匆匆去，百年后烟消云散，没人记得你是谁，人其实渺小得微不足道。
普通人在死后50年，会被遗忘得一干二净，就如同没来过人间一样。
时间再放大一点，百年后彻底尘归尘，土归土，除了名人，就像没有来过一样，连亲人都不会记得。
“大姐，你家孙女婿现在到汉阳了吧？”饭桌上，一个老板询问文老太太。
其他人也把注意力收回来，目光放文老太太身上。
“上午到了。”文老太太笑道，心里却有点苦涩。
这消息还是小姚跟她汇报的，孙女都没给她信息。
“中午吃饭的时候，小姚也跟我汇报过，到了。”另一个小老头也笑道，小姚才是他的人，一脉相承。
“那他们逛了有半天了吧，有字