周一下午的第二节课，课表上一直写的是“班会”。
可事实上, 小学生并没有多少班会要开, 老师们也懒得准备一场又一场不同主题的班会, 于是以往的班会课只有两种可能——如果最近学生不乖, 那就被班主任训一节课, 如果最近学生还算乖, 那就语数外三科老师商量一下，轮流把班会占了。
但是今天下午的班会课却和以往不太一样。上课铃响之前, 班主任走进教室，让全班的男生都跟着他走, “小伙子们！走！跟我去多媒体教室！”
“今天老师给你们上一节特别的课，一节只给你们男生上的课！”
男生们面面相觑, 女生们也低声议论，“他们去阶梯教室干嘛啊？”
“班主任要给他们上什么课啊？怎么还不让女生听呢？”
班主任带着全班男生离开之后，教室里只剩下了女生，让女生们惊讶的是, 数学老师竟然走进了教室, “女生们和我走, 跟我去阶梯教室！”
女生们依旧一头雾水, “这是要把男生女生分开上课？”
“为什么要分开啊？有什么课不能一起听？班主任不会让我们互相检举揭发吧？”
“啊……我最近应该没做什么违反纪律的事吧……应该没有……”
舒宜心中也隐隐有了一点猜测，但又觉得不太可能。
直到数学老师让女生们在偌大的阶梯教室里的前排坐好，打开了投影仪，教室前方白色的投影幕布上出现了一张女性身体解剖图，舒宜心中还有几分不可置信。
竟然真的像她猜的那样……这是一节性教育课！
舒宜有些茫然, 她确定自己上辈子的时候，在小学阶段没有接受过任何的性教育。初中生物课有一章的内容是人体生殖系统，生物老师也没有讲，直接让大家看书自学，还对大家说这一章的内容考试不会考。直到高中生物课，生物老师才给学生们简单地讲解了性知识，但老师讲的内容一群高中生早就懂了，老师讲的时候也没什么人认真听。
怎么这辈子，老师突然要给小学六年级的他们进行性教育了？
难道是因为这辈子她们班换了一个班主任？这是新班主任的主意？
新班主任又是如何做出这个决定的？
舒宜有些茫然，也有些担忧，现在毕竟才九九年，性教育情况不容乐观。别说九九年，就是十几年后，依旧有大批家长阻止学校开展性教育，认为学校对学生讲授性知识会“教坏小孩子”，认为性教育读本“尺度太大”而闹着让学校将书籍收回。
十几年后尚且如此，在九九年进行性教育，一定会有更大的阻力吧？
数学老师站在投影幕布前，用手指着屏幕上的女性生理结构图，讲的很认真，“这里是卵巢、这里是子宫。在你们这个年纪，已经有很多女生经历了第一次月经，第一次月经我们叫做月经初潮……”
数学老师从女性生理结构，讲到女生在青春期的身体变化，开始来月经、乳-房开始发育等等。
“这个时期，如果你们感到乳-房胀痛，这是非常正常的。要选择合身的内衣，不要穿过紧的内衣束缚身体，平时活动的时候要避免硬物撞到乳-房，晚上睡觉的时候也不要趴着睡……”
舒宜注意到，数学老师看起来有点紧张，这些内容她显然也是第一次讲解，十分不熟练，时不时要看一下手里拿着的讲义。
只是除了舒宜之外，其他女生都顾不上关注老师紧不紧张熟不熟练，听到数学老师讲的内容，一张张脸都红到发烫。
尤其是数学老师切换了一页幻灯片，从女性的生理结构图，切换到男性的胜利结构图的时候，不少女生都下意识地低下了头，有的女生虽然没有低头，但也目光闪烁，一副想看又不敢看的样子。
数学老师看到女生们的这种反应，并不意外，表情和声音都很严肃地要求大家都抬头认真听她讲，“这些生理知识，无论男女，每个人都应该知道。”
女生们这才抬起头来，虽然有些不好意思，但是听得比上任何课的时候都要认真。
数学老师讲了青春期男女生交往中要注意的事情，和舒宜上辈子初中政治中学到的内容差不多，然后数学老师讲起了身体的隐私部位，以及如何预防性侵害。
舒宜听到这里，是真的有些惊讶了。
即使她以成年人的眼光，以二十年后的眼光来衡量，这样一堂性教育也是非常合格、非常完整的了。
舒宜不清楚这些内容究竟是谁准备的，是数学老师？还是班主任？
但不论是哪个老师，为学生们准备了这样一堂性教育课，都可以说是非常用心了。
如何预防性侵害这一点，数学老师讲的很多很详细，告诉女生们要提高安全意识，即使是熟人也不能放松警惕，“即使面对邻居、老师，甚至是亲戚，依旧要心怀警惕。比如说，有男老师叫某个女生单独去他的办公室，如果到了他的办公室，发现办公室里只有男老师一个人，男老师还要关门锁门，那么就要立刻离开。通常情况下老师不会做出这样不妥的举动，万一是误会也不要紧，老师事后绝对不会因为你们安全意识良好而怪