四岁孩子，一般应该是中班了。
徐少章笑得无赖，“昂昂虽然四岁了，不过他从来没上过幼儿园，送到中班，我怕他跟不上。我跟老师商量过了，老师认为性格开朗自理能力强的孩子，直接上中班也可以，但昂昂性格不开朗啊。他交朋友有点困难。”
“昂昂和小嫣儿感情蛮好，所以小嫣儿上小班，昂昂也上小班吧。对了，我征求过昂昂的意见，他很乐意。”
谈允川专心和常君赫说话，没理他。
徐少章也不在意，笑了笑，转过头，和别的家长攀谈。
小嫣儿第一天上幼儿园，不哭不闹，还忙着社交，“嗨，你好，我叫谈笑嫣，你叫我小嫣儿就可以了。你呢？你叫什么？”
作者有话要说：谢谢大家，明天还是下午三点开始。
第61章 喜欢
在湖城, 幼儿园小班一般二十个孩子，最多不能超过二十五。
小班需要配备一位主班老师（班主任）、一位配班老师（协助主班）、一位生活老师（保育员）。
小班的孩子，一个是年龄太小, 一个是才上幼儿园不适应，第一天哭哭闹闹的, 不在少数。但今天比较特别，小嫣儿挨个和小朋友打招呼、相互认识, 孩子们被她吸引, 连哭闹都忘了。
“小房子。”到了房悦盈, 小嫣儿开心的和她拥抱，“小房子你好，咱们又见面啦。”
“天天见。”房悦盈也很高兴，“爸爸说，以后我天天上幼儿园。”
两个小姑娘不光抱了抱，还亲了亲，表达她们即将“天天见”的喜悦心情。
房惟年不放过一切套近乎的机会，“哥, 你看俩孩子都这么亲近了，咱们当爸爸的不能拖孩子后腿，你说是不是？咱俩也抱一个吧……”
“坐着别动。”谈允川警告。
“哦。”房惟年很听话的答应一声。
房惟年在心里叹气。老房子，我是竭尽全力想帮你的, 我真的尽力了……
“还有我还有我。”见小嫣儿和房悦盈拥抱，常佑林忙跑过来，“还有我呀。”
他老老实实的在座位上坐着, 等了好一会儿，还没等到小嫣儿，就自己跑过来了。
“我见过你。”常佑林觉得他和小嫣儿很熟。
他想拥抱小嫣儿，但另一个小男孩儿被老师带过来了，小嫣儿惊讶，“昂昂？你怎么也来了？”
昂昂挣开老师的手，跑到小嫣儿面前，“我来上学。”
“你也上小班呀？”小嫣儿伸出她的胖胳膊，比比昂昂，再比比她自己，“我以为你上中班了。”
“我没上过幼儿园。”昂昂有点不好意思，“上中班可能会不适应，而且，而且……”
而且小嫣儿上的是小班，昂昂想和小嫣儿一起玩。
不过昂昂没有说出来。
昂昂心事比同龄的小孩重，有些话喜欢藏在心里。
常佑林被忽视，生气了，伸手推昂昂。
常佑林用尽全身的力气，昂昂没提防，被推了一跤。
昂昂反应很快，马上爬起来，也狠狠的推了常佑林一把。
常佑林也坐上了。
“打架了，打架了。”孩子们吃惊。
有个胆小的小姑娘躲到墙角哭，“打架了，呜呜呜。”
小嫣儿板起脸，“不准打架！都停下！”
昂昂还要接着打，听到小嫣儿的话，犹豫了。
常佑林挑起的战争，昂昂没哭，他先吓哭了，“我不是故意的……呜呜呜……”
“别哭了。”小嫣儿把他拉起来。
小嫣儿心地善良，天生的同情弱者。
常佑林哭得更厉害了，“呜呜呜……谁让你不理我只理他的……”
老师们忙着哄孩子，调停争端。
家长们有点晕，“这才上幼儿园小班，就有两个小男孩儿因为小女孩儿打架了？是不是早了点？”
谈允川一直注视着宝贝女儿。
只见小嫣儿像小陀螺般转来转去，一会儿安慰这个，一会儿安慰那个，最后拉起躲在墙角的小女孩儿，“乖宝贝，不哭不哭。”
小女孩儿信赖的看着她，“嗯，不哭。”
小女孩儿叫何米可，小名可可，小嫣儿拉起可可，送她到座位上坐好。
三个老师同时出动，总算把孩子们都哄好了。
趁着孩子们都能安静坐着，园长做了简短而友好、慈祥的欢迎词，欢迎小朋友们来到滨湖幼儿园，希望小朋友们在这里快乐生活。接着是老师们的欢迎词，然后就是小朋友们的自我介绍了。
“有没有哪位小朋友想主动上来，介绍一下自己啊？”
“我！”小嫣儿第一个响应。
小嫣儿打开自己的小书包，取出一个硬纸板，拿出粉色的画笔，一笔一划，写下自己的名字。
总共两排，上面是大名，下面是小名。
小嫣儿拿着硬纸板向大家介绍，“……我小名是嫣儿、小嫣儿，北方人的发音，小嫣儿这三个字，是发两个音的。南方人的发音，可能就会是三个字。我都可以的，大家请随意。”
小嫣儿自我介绍完，在老师的带动下，孩子们为她鼓掌