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第二章 4(1 / 5)

从老师那里,发放给了我们每个人一张纸。上面内容是文艺项目的选择。是吗......这学期开始我们就自己选择文艺课上了。之前几个学期文体艺课的内容都是必修的,音乐美术体育这些。但是这学期开始变成自选了。

上面内容也是相当简洁明了,美术和音乐都划分成几个小项目,体育也是。不过体育里面有一个项目我们之前的课上从来没有上到过......棋类项目。.....我回过头去。

“棋类是怎么回事啊,你知道吗?”

明拿着纸摇了摇头。不过很快他就把纸放在桌上,身体往前倾过来。

“我听说是今年新入学的一个学生创建的。”

“怎么可能。”

“详情我也不知道。你可以去找人问问.....”

找人问问吗........好吧,那就先去问问小蝶,不行的话就去问老师。话说回来,明天上交自己的选择,我选什么呢。

.....感觉哪个项目都一样。

.........

“喂小蝶。”

正在和朋友聊天的小蝶被我毫无礼节地打断了。

“鸫,鸫同学,怎么了吗?”

“....不,没什么。有话要说,等等你们聊完再说吧。”

我说完就转身离开。

“啊,没关系的,我现在就能听你说。”

她立刻跟了上来。.....看来我在她心中的地位.......哈哈。玩笑。她应该是以为我要说的是什么严肃正经的东西吧。

“,”

来到教室外的走廊上,她使用了比较礼貌的微笑来等待我开口,双手背在后面。

“.....新学期,你稍微有点变化了。”

“诶,是吗。每学期都这样啦。”

.....别人开学都会失落一些,她开学反而特别兴奋吗。....我就单刀直入了吧。

“我听说那个棋类项目是一个新入学的学生创建的,你知道什么吗?”

“?”

“果然你也不知道吗......”

“诶?为什么觉得我会知道?”

“你见多识广啊。.....你都不知道的话我就........”

“我....我帮你去问问。”

“是吗。那就麻烦你了。”

她笑了一下之后往教室里跑。......那么,过多长时间,才会让她恢复原来的样子呢。让学业的负担,人际的压力,来逐渐磨平她的棱角.......

.......然后再过一个长假回来,那些棱角又长出来了。.......今天放学以后,去拜见一下新的棋类项目的开展场所吧。

...........

...................

在学校后面,有一个和学校里其他建筑风格不同的雅致建筑。里面每层楼的走廊上都布置了一些展览,或者本校的奖状。我上次去的时候,看到了里面有一间比较大的房间展览了本校历史上的纪念品。

这个房间在第一层,最里面的位置。这个建筑格局也很简单,就是长方形,一条走廊搭配一排房间,一共三层。第一层的走廊窄一些,只展示了一些画在墙壁上。这一层的房间全都是展览之类的没什么用的房间。然后是楼梯,在中间,两个房间中间的位置。

第二层走廊宽一些,中间楼梯的地方,相对在走廊另一边放着一个大鱼缸。这一层有些房间是空的。

——这些空房间,现在就转变成了不同的棋类项目专用房间。

这个鱼缸,里面养了几条热带鱼。说实话,有点漂亮过头了。不过站着看实在不舒服,希望他们设计的时候能考虑到这点,在边上放个沙发......什么的,可能太唐突了点吧。

回过头来,我沿着这一排房间一间间看着。......其中一间,里面有个人。我看了一下房间名,写着逃棋。逃棋好像是,两人对弈的棋类,开局两人的棋子都在对面的地方,结果要逃到己方那边。一边想办法逃棋一边想办法阻止对方逃是这个棋的特色。

那个人在.....坐在其中一张桌子上,拿着直尺,歪着头,趴在纸上画东西。画完一条线,她抬起头,调整尺子位置,又趴上去歪下头去画。很认真的样子。时不时她侧面的头发垂到脸上,就用手撩去。

......在画棋盘吧。突然她转向了我,微笑了出来。.....怎,怎么回应呢。

我点头致意,勉强露出微笑........

然后突然感觉衣服被拉住了。

“?”

“我,是我!”

小蝶把我拉到了边上,看不见那个教室里面的地方。当然,从教室里面也看不见外面。然后又多走了几步。到了连声音也不会听到的地方。

“.....啊,你也来参观啊。”

她急忙摇了摇头。

“我问到了,那个人的事情。”

“......是吗。是不是那个人啊。不过我看她不像低年级的......”

“就是这个!”

“?”

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