刚点头：“对，难怪了，老师对她这么特殊，这是应该的，不过她真的挺过分的。”
陈玲玲上台，下面的掌声不绝于耳，她对着台下一鞠躬，马副校长说：“最为难得的是，陈玲玲立下这个志向之后从未改变，她以江城高考理科第一的成绩，来到了我们学校。现在我把话筒交给陈玲玲。”
赵永刚以为自己听错了，侧头看向诸蕴佳，诸蕴佳对边上的人说：“玲玲高考总成绩483，数学附加题满分。”
听到这个逆天的成绩，这位连忙传过去，直到传到赵永刚耳朵里，他看着上面的陈玲玲。
陈玲玲手里拿着话筒，手里也没有稿子：“谢谢马副校长给我这个机会，进首航离我的梦想又进了一步，我是在机场长大的一个女孩，看的最多的就是飞机在跑道上起降，听的最多的就是飞机的引擎轰鸣……”
不需要准备，对民航对飞机的执念刻在她的骨血里，无论是国内外飞机发展的对比，国内军用和民用飞机的落后情况，都能脱口而出。
“终于，今天我能和跟我有一样梦想的同学和老师坐在了一起，开启了我们征程，我们抬头看天，脚踏实地，相信有一天我们会为彼此而骄傲，骄傲我们是首航人。谢谢大家！”
如果说刚才的掌声是给她的背景，现在如雷的掌声则是给她这个人，哪怕目标万里之遥，也要尽力奔跑。
从礼堂出来，同学跟赵永刚说：“赵永刚，你叫陈玲玲爸爸可真不亏，她可真是文武双全啊！”
赵永刚虽然服气陈玲玲的成绩，可这话还是让他没面子。
陈玲玲听见这话转过头倒着走，反正已经没办法改变自己的形象了，那就贯彻一贯的不要脸作风：“徐辉，文武双全不足以概括我，应该用智体美劳全面发展来概括我。”
说完她转身，有人发现她话里的不对劲：“喂，陈玲玲，为什么不是德智体美劳？”
徐辉叫起来：“德智体美劳，缺德？哈哈哈哈！陈玲玲你在说自己缺德吗？太对了，你让赵永刚叫爸爸太缺德了！哈哈哈！”
陈玲玲转头，手指着这位同学说：“格局啊！格局不够！”
“什么叫格局不够？你说说清楚！”徐辉问她。
“进教室，我来跟你阐述，什么叫格局？”
一群人听她这么说，都兴致高昂，跟着进教室。
陈玲玲上讲台，拿起一支粉笔，在黑板上写下“智体美劳”四个大字。
指着“智”说：“我用我高考成绩来证明了这个字。”
下一个“体”：“这个就不用说了，扳手腕我能干掉在座的大多数。”
“真的吗？等下我们试试！”有人跃跃欲试。
“试这个干吗？一起去拉引体向上，我能拉二十个，你想不想试试？”
这？那个男生一下子萎了：“这还是个女人吗？”
“居然还问是不是女人，好些人会问，她是不是人？”诸蕴佳笑着补一句。
“也是！”
陈玲玲指着“美”字：“这个字，形容我，大家绝对没有疑议吧？”
同学们被她的臭不要脸给惊到了。然而抬头看她那张脸，英气勃勃却又极度明艳，还真没办法否认。
“劳就不用说了。扫地擦窗我都是一把好手。”
最后她才到最前面，把那个“德”字写上：“唯独这个字，我不能自己评价，也不敢用简简单单的一件事来证明。白居易的诗里有这么四句话：周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？”
陈玲玲看向所有的人：“这四句话的意思大家都应该知道吧？”
有人举手：“我不知道，高考理科不考。”
“这四句话的意思是：周公尽心尽力辅佐幼主，却被流言中伤要篡位，而王莽没有篡位的时候，谁都说他是个贤人。假设他们都早早死了，又有谁能知道他们哪个是真贤德，哪个是假呢？”
门口校长站在那里，他一直听宣教授和马副校长对陈玲玲盛赞，再怎么称赞，也不过是一个十六岁的小姑娘，然而刚才台上的发言，让他的内心似乎有一根弦给拨动了。
他想过来看看这个姑娘，没想到能看到这样一幕。
陈玲玲指着黑板上的字：“所以看一个人不能用一件事去看，我们应该拉长到一生去看。德这个字，对自己是一生的约束，评价自己的权力却不在自己的手上。一生立德，不敢妄言！”
秦校长鼓掌走进来，陈玲玲放下粉笔，走到诸蕴佳的身边，校长站上讲台：“同学们，我非常高兴，我们学校能迎来这样一届学生，梦想与德行并重。”
他拿起粉笔，在黑板上写下了：“德才兼备知行合一，是我们的校训……”
校长为大家再次讲了校训，深深看了一眼陈玲玲，对她笑了笑离开。
等校长一走，陈玲玲站起来跟徐辉说：“知道了吧？这就叫做格局打开了。所谓，将军赶路，不追小兔。成天陷入那种什么女的不如男的，男的不如女的那种局限思维里的人，格局不会打开的。人心要开阔，要站得高，看得远，不以性别，种族，出身论高低，愿意互相配合，格局才能大。”
陈