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离离窝边草 第16节(1 / 2)

“那我的车怎么办?”

“你敢在雨天骑吗?”

我,不敢。

“坐上来!”他看出我的心思,又说了一遍。

然后,他骑车,我打伞,郑茗风不喜欢带伞,读初中的时候我们俩坐公交车,不大能体会伞的好处,可上高中以后郑茗风就一定要骑车,并且还要我坐后座,就为了让我给他撑伞。

我开心的时候当然就给他撑了,若我在放学前被他惹了,我就不给他撑,他就会把手揣在裤兜里,然后歪着脑袋钻进我的伞下,看着我,痞痞地笑一下。

这时候我就觉得他不是个老师都爱的学神,而是个让老师很头疼,却受小伙伴们喜爱的调皮的男生。

第二天起我还是坐在他后座上学放学,而我那辆自行车在学校车棚停了半个学期,终于要把它骑回家的时候发现气门芯给人拔了,而且一拔拔俩!

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作者有话要说:

学自行车是真实经历,但是从来没有郑茗风来救我呜呜呜

第10章 高中记事·多巴胺精

说起自行车的事,我倒是想起我们班一个多巴胺精的事情,但是篇幅有些长,跟郑茗风的关系也有点少,我还是想写出来。

学生时代总有很喜欢凑到观众前的一类学生,什么表演现场都有他们的身影,无论是竞技类的,还是文创类的,这类人要么就是很优秀,样样做的比别人好,要么就是有种莫名的表演欲和展示欲。

我们班就恰好有两个这样的人,一个是骚包的体育委员,一个和郑茗风关系不错的姚恺乐,姚恺乐人长得不错,学习也不错(在我们班比,排到年级里顶多在中上游),最重要的是他那一口流利的普通话。

姚恺乐还喜欢看球赛,这个和郑茗风有得一比,不过郑茗风只喜欢看足球。

某个午后,我和郑茗风吃完饭溜达回教室,就看到姚恺乐座位围了一堆人,而且女生居多。只见他戴着头戴式耳机,左手半捂着嘴巴,眼睛认真地盯着前方,嘴里念念有词:

“中国队方派出541阵型,周成弘担任双箭头,开场不久赵康适为中国队赢得前场任意球机会,位置距离球门大约35米左右,12号鲍飞文选择直接攻门,皮球势大力沉......”

在紧绷地暂停了两秒左右,他把脸转向他同桌“唉,擦过去,值得一提的是啊,前锋孟远这场比赛客串中后卫........哎,巴西队7号道格拉斯·加斯克尔争顶时犯规,又为中国队赢得一个任意球机会......”

看他说得那么激动,我就走过去看,他前方除了一打书也没什么东西啊,“他在干嘛?”我扯了扯一旁的人问。

看戏的人笑道,“解说足球呢,哈哈哈......”

难怪,刚刚提到的人都是我们班的男生。

姚恺乐还在继续他的无实物表演,而且丝毫没有表演痕迹,让我以为他前面就有一台机器在播放足球赛。

“漂亮!周成弘积极协防,沈林断下皮球,中国队发动反击,罗洋送出妙传,鲍飞文获得单刀机会,晃过出去的门将马歇尔·珀金,推射空门,中国队打破僵局!!漂亮!大家可以看出来姚恺乐已不在巅峰,但传球意识和视野仍是世界最顶级的......”

姚恺乐以我们班男生为命名,说上了精彩的一场足球赛,还是踢赢了巴西的那种。

说完,大家满堂喝彩,姚恺乐喝了口水,抱拳,“承让,承让。”然后翻开书,“数学小儿,吾来也!”

我看了一眼一旁的体育委员周成弘,可能下午他就要说相声了。

果不其然,第二节课他就说上了,还拉上了他同桌当捧哏。

开头我没怎么听,就听到他在说:“你猜,那国王把王位传给了谁?”

他同桌也配合,“谁?”

“这就要说一个俗语了......”他要卖关子了。

捧哏配合他,“是大皇子吗?得民心者得天下。”

“不不不,再猜。”

捧哏尽职尽责地继续表演,“难不成是宰相?帝王将相宁有种乎?”

“不不不。”

“那是,难不成是不招皇上喜欢的二皇子?”

“错了,是三公主。”

捧哏脸上露出一股惊讶,右手手背拍在左手掌心,“这,这,这,这从何说起啊?”

“一胸不平,何以平天下?”

这笑话虽带点颜色,但也还行,我拧开杯子想喝水却发现没水,孙妙仪恰好要去接水就接过我的杯子,“我给你打吧。”经过他却被他挡住了,“唉,陛下,您怎么亲自去接水,我来我来。”

“呃,不用了。”

她好像一时没反应过来,往后躲了一下,还跟他笑了笑“我自己接就好了。”

我却反应过来了,孙妙仪很敏感的,听到这些会很伤心的,开玩笑也要看人的好不好?

郑茗风却比我快,抢过杯子,俯视比他矮一点的周成弘,“这可一点都不好笑。”

后来我想起来的很疑惑,为什么孙妙仪没有在那个瞬间爱上为她解围的郑茗风呢?好奇怪。

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