”
最简单的办法，当然是也让这些老师们来考一考。
先由教育司考核一番，为合格者发放资质证书。至于各家书院是否还要进行二次考核，就由他们自己决定。
考虑到这跟进士考试不一样，很多人不会愿意自己出路费，千里迢迢来京城考试，所以考试的地点就定在各家书院，每年教育司派遣巡考官下去考核，合格者颁发证书，再整理出名单，给各个书院都发一份，也好让他们知道各地都有哪些贤才。
至于教师考试的内容，就是牵涉到了今天的第二项议程了。
那就是教材编写。
如今书院教课，都是各行其是。除了四书五经不变之外，使用的教材也各不相同，很多就是山长或者老师自己的多年的心得，再教给学生。这固然能够传承老师的思想，但也难免会造成学生水平不一。
所以教育司才让他们坐在一起，共同商量出一套比较可靠的教材。而这套教材，之后会纳入科举考试和女官考试的考核范围。
除此之外，陆裳还宣布了一项非常重要的决定，那就是学科的划分。
之前无论是书院教课，还是各级考试，都是把所有的内容混在一起考察。这样一来，学生所学的东西过于驳杂，不利于他们梳理和总结。因此，这回制定教材，就将学科划分纳入了其中。
这个提议立刻引起了不少人的反对。
书院里现在就有不少学生，如果贸然更换教材，还是与现在完全不同的体系，他们岂不是很难适应？
“诸位放心，这个问题，教育司当然也考虑过了。”陆裳道，“所以这套教材编写完毕之后，会先下发到各书院，组织老师们学习。等老师们学有所成，再对他们进行教师资格考试，然后才会普及到学生。而且也是从刚刚招收的新生开始普及，并不会影响前面的学生。”
也是要等到这一届学生结业的时候，科举考试才会进行相应的变革。
这整个过程，按照陆裳的说法，大概需要十年左右。两年用来编撰教材，老师们再学习两年，剩下的六年是留给学生成长的时间。
她这么一说，众人都松了一口气。
还以为今年改了明年就要考，那肯定无论如何都是来不及的。但是陆裳一竿子将之支到了十年后，尽管每个人都很清楚改革不易，但还是会有一种“时间充足，可以慢慢来”的错觉。
于是便有人问起，这学科该如何划分？
陆裳道，“这也是需要诸位集思广益之处，不过，教育司也先拟了一个简单的划分方法，以为参考。”
她指挥众人将手中的文件翻到相应的页码，“目前，暂时划分为经学，文学，数学和科学。”
“这科学又是何物？”
“科学就是诸位所说的新学，是从《世界报》开始出现的一门研究自然万物的学科。”陆裳道，“皇后陛下为它赐名为科学。”
这话又在人群中引起了一阵小小的骚动。
毕竟前面三门学科，大家都可以理解，经学自不必说，文学从经学之中分出来，确实会显得更清晰，至于数学，也是自古以来就有的科目。唯有这个“新学”，是才出现没几年的东西。
说句实话，在座这些人，除了少数几个之外，大部分人都有些排斥这种新学，因为这跟他们所学的体系截然不同，如果不是每一期报纸都跟着看，就很容易迷糊。
不过也只是议论一番，没有人公开反对。谁不知道《世界报》就是面前这位副司长主编的？而站在她背后的人，毫无疑问就是贺星回。现在她成了教育司的副司长，负责天下教化，会把“新学”弄进来，简直是理所当然的。