当年，周时樾高中毕业要选择项目的时候，周时樾就已经替自己仔细的思考过，自己会擅长做一些什么，后来一遍一遍的筛选，确定了，自己还是应该做自己一直擅长的，继续同数学物理化学打招呼。
周时樾知道自己的文科并不是什么具有见地的人，不过是抄写背诵，然后模板套路化，这样来赢得了老师的喜欢，然后去拿到高分。
只是具有不稳定性，有的老师对同一件事情的看法不同，评判标准也会不同，所以周时樾能够得到好的分数，也能得到八十分的低分，这是他极其不喜欢看到的。
周时樾喜欢固定的答案，喜欢确定的事情，喜欢有结果的东西。
过程再漫长，周时樾不会觉得，他会一步一步的把自己选择的东西迈向自己的成果，这是一件极其具有获得感的事情。
而且周时樾学的越多，了解的越多，自己所进行的实验或者过程就会变得有规律，甚至是可控。