教育的本质是“爱”和“克制”
赵越，一个看起来十分寻常的初中男生，瘦高身材，窄细的脸，还有几颗青春痘，短短的头发，穿着校服，混进学生大潮里，跟那个年纪的多数男孩没什么不同。要说不同，就要从他的母亲说起。赵越的母亲在财税系统工作，她秉承节约、不攀比的原则，也作为一种六七十年代人常给子女的“锻炼”方式，几乎不给已经读初中的儿子零用钱。当然，那时候“拮据”的中学生不止他一个，只是对于中学生来说，除了学业的关键期，也是青少年们交朋友、找到自己和人相处方式的关键期。跟朋友们一起玩，手上没点儿钱，对于爱面子的男生怎么办？
在90后受到“非主流”文化影响野蛮混乱生长的时候，大家都比较强烈的自我意识，谁都有些虚荣。有些人会骗、会偷，甚至会抢。赵越不做这些事，他只是藉着自己作为英语课代表的便利，在听写、默写的补考上收受同学“贿赂”，5毛到2块的赚取零花钱，这是条双方有利的短链。
这个心照不宣的秘密，在班里小范围暗暗流动着。直到有一天，一个心大的同学非要在课上交易，把钱夹在听写本里，跨越一个长长的距离，从自己的座位传到赵越手上。这位同学虽然心大，倒也细心，除了钱，还夹了一张条子。这桩买卖还没有到赵越手上，就被老师截胡了。发现学生秘密的老师，眼里既容不下沙子，也没有保护学生的教育意识，当场揭穿出来。
东窗事发，全班哗然。
软软，工作了两年又回炉重造的老历届教育硕士研究生，稀里糊涂又乐呵呵的度过了理论学习阶段，到了实习学期，以及毕业论文的调研需要，在2019年的秋季学期进入米市四中实习。
四中是一所重点中学，软软的第二导师红老师在这所学校任教，还是学校里数一数二、德高望重的人物，包括在学科领域，红老师也是米市的领军人物。只是软软这届学生比较特殊，招生量远超往年，每位导师手里都有了成倍的研究生，压力颇大。即使是红老师这样教研能力极强的优秀教师，也没有办法兼顾三四名实习生同时在跟前晃来晃去。也是为了见习和调研的便利，软软被分到了高二年级，跟着桃老师实习。
桃老师才回到高二备课组没多久，她缺席了学生整个高一年级的学习和成长，因为她自己也去学习和成长了，在北师大，为期一年。桃老师作为一名青年教师，有着平均的身高和适中的身材，她戴着眼镜，看起来温温秀秀，还有一头直顺的长发，编发的手艺相当不错。低调的桃老师其实相当厉害，每次出去参加比赛，各个级别的，她都至少能拿到一等奖，甚至不乏特等奖。可她对于同事们这么热情地为软软介绍自己时，总是特别谦虚地说，都是运气好、瞎蒙的。
桃老师是两个班的语文任课老师，分别是一个理科普通班和一个文科重点班，也是这个理科6班的班主任。软软的实习从帮桃老师批阅学生作业和看课间操开始了。
【作者题外话】：虽然站内有这个分类，不过不知道有没有人愿意在网络小说的海洋里看看非虚构类哈。这个话题虽然理论上应该比较严重，但其实插科打诨还是蛮多的，喜欢比较轻松的非虚构的朋友可以关注下哈。另外本专题已经有声化了，搜“女硕士说：我的教育观察纪”可以找到相关音频节目哈，免费畅听！