霍格沃茨新开学的第一个星期很快就结束了。
在这一周内，城堡内各个年级的学生都上过了两位新教授的课，大家的反响都很好。
尤其是福克斯的德育课，已经成了小巫师最期盼的课程之一了，能在课堂上有秩序的“吵架”还能加分，这谁不喜欢？
不仅如此，由学生会宣传部发布的霍格沃茨校报中，还在周末将这一周的德育课上，各个年级的辩题和受学生欢迎的论点都列了出来，张贴在了礼堂门前的信息栏上。
小巫师们在上面看到了其他年级的课堂，一些很有意思的辩题。
比如在一年级的课堂上，福克斯给出的辩题是“魔法究竟是改变人的生活还是改变人的思想？”
还有五年级与魔法无关的辩题“魔法界的社会秩序是否主要需要依靠魔法法律来维持？”
以及七年级毕业班的辩题“魔法界青年的理想是要建立在个人层面上还是要建立在魔法界层面上？”
这些辩题不仅仅是在课堂上引发了大家的争论，在课后也有不少人在思考在交流。
也会有不同年级的学生讨论一些其他年级的辩题。
光是从上完德育课的校园氛围来看，福克斯的课堂无疑是很成功的。
而开学的这第一周，林恩基本上没有去上什么课。
他在霍格沃茨中算是一个很特殊的学生，邓布利多给他特批上不上课完全由他自己来决定，所以林恩可以将大把的时间利用在自己想要学习的东西上。
比如说幻影移形。
不会幻影移形一直都是他吃亏的主要原因之一，这个魔咒在魔法界中实在太重要了。
它虽然学习的难度很高，而且在霍格沃茨里就算是想学一般情况下都学不了，需要支付额外12枚加隆的学费才会有魔法部的教员专门来指导学习，最终要是巫师想要随时随地的使用这种魔法，还需要通过魔法部专门的考核，就类似于麻瓜世界的驾照一样。
不过以林恩和邓布利多的关系，他要是想学自然不用这么麻烦。
学习的过程有邓布利多亲自看着，在外面的空地上，邓布利多也给他专门划分出来一片，不受反幻影移形魔法影响的区域供他练习。
这一个星期的时间林恩几乎都用来学习幻影移形这道魔法。
中间的学习过程并不轻松，他经历无数次分体的体验，要么是头和身体，要么就是身体过去了却少了一条胳膊和腿。
幸亏旁边一直有邓布利多在看着，要不然这样的魔法一个人练习的危险性很大。
短时间的分体还不会对巫师的身体造成什么损坏，但要是时间长了，那这种分体的效果就会变成不可逆的，没了头的身体就彻底死了。
一周的时间让林恩收获很大，已经能初步掌握到幻影移形和幻影显形这两个魔法的要领，基本上不用邓布利多看着他也能自己使用。
就算出现了分体的意外，林恩自己能解决。
只不过光是学会还是不行的，想要在英国境内使用幻影移形而不被魔法部找麻烦，还必须要通过魔法部魔法交通司的幻影移形考试。
这样的考试就不是邓布利多能帮林恩的了。
但就算没有通过考试，他在紧急情况下也能使用，不必等到林恩需要用到它的时候满脸抓瞎。
林恩在学习幻影移形的时候，新开学的小埋也没有闲着，不光是没有闲着，她最近貌似有了一个了不得的大发现。
在回到霍格沃茨以后，小埋第一天就找到了这个暑假在城堡内待了两个月的汤姆，将自己学会的连接魔法分享给她。
“这是林恩教我的，他说他是在图书馆的一本古老的魔法书上学会的，非常好用，要比飞路粉或者电话好用多，你学会了它以后就能随时随地和我聊天了。”
小埋像献宝一样对着汤姆介绍着连接魔法的用途。
汤姆虚着眼睛看她，像是并不是很乐意的样子。
“这种魔法一般人都会私下学习不外传的吧？你教给我的事情林恩他知道吗？”
小埋拍着胸脯保证道。
“你放心好了，我问过林恩了，他不在意的，我只要能教会，教给谁就随我自己决定。”
汤姆最终还是跟着小埋将连接魔法学会，并且接入到了小埋建立的“服务器”当中。
这也是暑假期间小埋和【权杖】建立的那个私聊“服务器”，即使现在已经开学了没有游戏可打，小埋依旧没有解散它。
她平时就通过这个和待着林恩身边的【权杖】聊天。
在汤姆加入了进来以后，这“服务器”中就有三个人可以发帖闲聊了。
不过没了游戏以后，在城堡也没有什么事情可聊的，最多就是小埋在上面找汤姆要作业抄。
她不是不会写，而是懒的动脑子，直接抄汤姆写好的。
之后在周三的时候，二年级的学生上了福克斯教授的德育课，在课堂上二年级的小巫师们就“身为巫师，在从霍格沃茨毕业后的未来就一定要留在魔法界中生活吗？”的辩题进行了辩论。
本就活跃的小埋自然在这堂课上言辞激烈的发表了自己的看法，表示自己从霍格沃