十二月底的一天下午，第三节上课不久，班上纪律很乱的时候王老师来了，喧闹的教室忽地静了下来。王老师搬着椅子走上讲台，坐在椅子上严肃地说：“这节课背书，第四节课默写《晋祠》，今天就把它批出来，现在就背吧！”全班同学背起书来，赵小伟的心很不平静，她想：课文最后四段我连念都没念呢！前边几段也不熟，我虽背着书，但总放不下心来。
第三节快下课的时候，王老师在讲台上敲了两下桌子说：“停下来，第四节就默写，有的同学也许会产生逆反心理，但你以后会明白的。这几天，我收到了很多封同学的来信，今天又收到一封，我拆开信一看，里边有一张贺年片，这是孔祥宇同学寄来的，他考上杨镇一中了。这个学生我批评过他，记得一次期中考试他考得不好，我批评他说，‘不要总是钻理科，光数学好也没用，要对文科多下功夫，作文要常写、常练。你看你还没***分多呢！’当时他想不通，他在班上是一个学习挺棒的学生，以为老师批评他是让他丢人，但是现在还不到一年之前久他又怎么样呢？他给我寄来了贺年片，说那次批评他是应该的，老师严格要求得对。这张贺年片很普通，说真的我买得起，但我可以无悔地对人说：“这是别人送给我的，而且我没当过他的班主任，只是任他们的语文老师。所以我就狠抓你们，今天就必须默写完《晋祠》，从下周起就该复习古文单元了。因为我想现在对你们严格要求，可能会产生逆反心理，但不管过多长时间，你还是会明白的，老师的严格要求是对的。下边就开始默写，有的同学如喝水就赶紧去。”
不一会儿，全班同学都齐了。开始默写了，赵小伟默写到第四段时，有的句子忘了。默写到第七段时，本来第七段她背来的，但忘得差不多了，只写了两、三句就不会了。这时小苹来和她借物理书，她在外边小声叫：“赵小伟。”全班同学笑了，赵小伟也笑了，翻了翻桌底没带。王老师下了讲台巡查了，她想不出写什么，王老师在看王玉莲默写，当王老师往赵小伟这边看时，她已盖住了本，王老师向前边走去了。
王老师让各行后边的同学把默写的课文收上去了，在这之后，王老师又给同学们开了个班会。
班会上王老师讲了“出勤、打架”的事，同学们的思想以及关于我校有两个同学出走的几个问题。在说到同学们的思想时，王老师严肃地说：“关于同学们思想的问题是说不论哪个老师批评你，你都不应该有抵触心理，要理解老师，老师批评你是对你的负责。还有，同学们脑子里不应该有不健康的思想，要把心思放到学习上来，好好学习。”赵小伟想：啊！老师，我记住您的话，我的思想太繁杂了，我要把心全部用到学习上来。在王老师讲到关于我校有两个学生出走的问题时，王老师说：“由于他们的出走，给他们的家庭造成了损失，他们的班主任为这事很头疼，如果是我，我就不那么样，你只要一出走，我就和你解除师生关系。他们的出走给家庭造成了损失，还可能造成被流氓吸入流氓组织的不良后果。”赵小伟想：啊！老师，我们一定引以为戒，努力学习，不能向他们学习。
班会上，王老师还讲了要严格要求同学们，他严厉地说：“我的眼里可不揉沙子，犯了错误，不管你是谁，咱们公事公办。”王老师讲了穆桂英痛打杨宗宝一例，还讲了孙子训兵斩美姬的故事，说同学们不要以为自己怎么样就搞自由主义。
第二节晚自习，开始时赵小伟没注意讲台上有没有蜡烛，当王老师说错了戴法兴这个人名时，说道：“因为没蜡也看不清楚。”过后，那时还有三十多分钟，赵小伟真想把刘玲她们桌子上的蜡给老师拿去，可十多分钟过去了，赵小伟不敢去。赵小伟知道她把蜡给老师拿去，老师是不会说她的，给老师把蜡拿去是对的，但这是在上课，她又怕违反发课堂纪律。刘玲歪头小声问：“你不敢去？”赵小伟笑了。王老师讲到造句的解词时，赵小伟鼓起勇气，准备把蜡拿到讲台上，这时，也许王老师发觉了赵小伟的行动，他站起身走下讲台给同学们讲课，也就默默制止了赵小伟的行动，她赶忙记笔记。
下自习课的时候，因为有一行的桌椅底下很脏，象是没扫过。当问到管文轩时，他小声说：“我扫前边来的。”王老师说：“光扫前边不行，赵蕙你扫哪行来的？”赵小伟这时已经站起来正收拾东西，她赶忙抬头看着王老师说：“我扫北边两行来的。”王老师说：“行了。”她们组的人都扫了，只有管文轩扫前边来的，王老师便说：“管文轩再把脏地方扫一扫。”
回家的时候，赵小伟忽然想起了《莫愁，莫愁》这首歌,这是王老师向她推荐的,也是王老师送给她的歌,当时王老师严肃地说，‘你不是很喜欢唱歌吗？我向你推蕙荐一首歌,李古一演唱的《莫愁,莫愁》，你听过这首歌吧？’想起王老师的话，赵小伟的眼睛又酸了。今天回家的路上，进村时，赵小伟唱起了这首歌，小苹冷不防地说了一句，“咋没愁死呀？”赵小伟真不怨与她一起同行，便加快了车速，她在后边说着：“慢点骑。”赵小伟没理她。赵小伟又小声唱起了这首歌，她的声音已颤颤微微，似乎不是在唱，她哭了。离