吴思明听明白老班的意思了。
就是单纯为他的学业着想，并不是有意拆开他和路漫兮。
这样的话吴思明还可以坚持一下学理科。
可是话说回来，老班分析的很透彻，学理科固然像师娘说的，实用性强，提升更全面，以后选择更多，那是文科和理科水平不相上下的前提下，选理科没毛病，吴思明明显文科突出，首选当然应该考虑文科，老班正是抓住了这点。
学文科三年后可能考上名校，学理科撑死考个好点的一本，显而易见。
老班不希望吴思明感情用事，因为路漫兮选错方向，吴思明内心很明确，就选理科，可该怎么跟老班说。
假如老班说分科后不把吴思明安排自己班里，那吴思明选理科就没意义了。
吴思明一时无话。
路楚原也静静站着，耐心等他的答复。
师生二人在校园里这样站着。
教室中，路漫兮这会无心学习，心里有些忐忑，不知道老爸到底跟小明谈什么，不会是注意到自己跟小明最近过于亲近了吧，就算如此，老爸私下跟她说更合适，跟小明说多难为情，路漫兮忍不住胡思乱想。
“老师，无论怎么选都没有回头路，人生也不过如此，我想，我想跟着心走。”
沉默了几十秒，吴思明抬起头心意坚定的说。
吴思明还想说‘人生有失有得，有得有失’话到嘴边觉得不合适，没说出来。
思来想去，吴思明还是选择最坦然的方式，不找‘想学理科’的借口，就是想跟路漫兮选一样的，想跟路漫兮一起，把心意表明，再看老班的态度。
如果老班依然劝他慎重考虑，那吴思明就只能学文科了，继续坚持会伤感情。
这样的回答让路楚原感触很深，尤其‘跟着心走’这四个字，话说到这个份上吴思明还能说出这番话，可见这位学生内心坚定，对女儿执着，不是一般同龄人可比的。
一些陈年往事涌上心头，路楚原心里不由的想，假如自己当年跟着心走，又会是怎么样的人生。
路楚原还有些话，想说假如吴思明学文科，考个层次更高的大学，以后可以更好的跟兮兮交往，却没有说得出口。
人生不堪回首，跟着心走可能会为当初的冲动后悔，反过来也可以避免遗憾。
“既然这是你的选择，那好好学吧，跟家里沟通好。”
路楚原看了看三班方向，终于首肯，他并不担心会影响女儿学习，俩人如果情投意合，在一起可以更安心的学，分开了朝思暮想反而会分心。
“谢谢老师成全。”
吴思明心里倏然松了口气，恭敬的道。
“希望三年后你也像现在这样。”
路楚原拍了拍吴思明的肩膀，讲了那么多道理，竟然被这位学生一句话给打动了，或许这也是他的私心，希望女儿无论走到哪里都有个坚定追随她的人。
“师姐大学去哪座城市我就去哪座城市。”
吴思明秒懂老班的意思，老班当然不是指他能跟路漫兮考上同样的大学，这是把小棉袄托付给自己了，吴思明一时喜不自禁，只要跟路漫兮成绩不到退，俩人把握好分寸，应该可以大胆的交往，甚至可以提前确定关系。
至于师娘，也是个通情达理的人。
总之吧，老师，师娘，师姐都是少有的通情达理之人，这就是家风。
结束了这次师生谈话，吴思明一身轻松，心里满满的幸福，仿佛已经将路漫兮得到了。
吴思明和路楚原前后脚回教室，路漫兮第一时间看来，然后在纸上写：【谈了什么？】
【我选科的事情。】
吴思明拿笔写。
【怎么样？】
路漫兮笔头飞快，迫不及待的想知道答案。
【分开是为了未来更好的在一起，明天给我调个地理好的同桌。】
吴思明在纸上写，他神情平静，嘴角勾了下，显得笑的很牵强。
“明天？”
路漫兮看后心里说不出来的堵塞，身体突然被掏空了似的，手上写字的力气都没有了，说好的要坐三年同桌啊。
仔细想想也可以理解，准备学文科的话小明得加强地理，期中考试小明地理都没及格，比她还低。
这也怪不得老爸，学文科才是小明正确的选择，老爸作为班主任，以及她跟小明的独特关系，出于哪方面考虑老爸都应该劝小明不要受感情困扰而盲目选择，毕竟这是决定自己一生的事。
【以后还一起上自习吗？】
路漫兮写的字都没那么精神了，正常情况下写字落笔很重，这会则虚浮无力。
吴思明：【当然，我的英语和数学还得仰仗你。】
【准备让你跟谁坐？】
路漫兮点了下头，看着书，脑海中乱七八糟的，心烦意乱，完全看不进去，好像晚自习就要跟小明分了。
吴思明：【刘珊珊】
路漫兮心更堵，刘珊珊娇小，却也是个小美女，学的又好，英语130，数学125，语文132，历史92，政治87，地理89，综合的来说，比她还均衡，没有明显的短板，小明跟刘珊珊