拉得破破烂烂，断断续续的琴声，让人分外心烦意乱。而孩子的不断喝水、上厕所更让她几近抓狂。
学乐器是当代小孩的课外必修课之一。当初，她并不想加入到“卷”的大军中，可孩子总在耳边说，别家小孩儿啥都会，自己啥都不会，言语中有所抱怨。于是，她就让孩子去试了一节提琴课。上完课，孩子两眼放光，表示很有兴趣，决定要学。
根据经验，孩子总是三分钟热情，于是，她一再问是否真的喜欢，是否真能坚持。孩子总是很爽快、很斩钉截铁地说“是”。于是，她又祭出“丑话说在前头”，对孩子进行了“恐吓”：“既然你已经想好，做了决定，要好好学，要好好练习，不怕吃苦，那么我就给你报名了。但是，一旦开始学，就不能半途而废，中途你如果想放弃退出，我是坚决不会同意的，我会逼着你学的。你真的下定决心，想好了吗？”
孩子仍然很坚定地点头保证了。
结果，不出所料，不到一个月，孩子就对拉琴兴致缺缺了。不到两个月，她就开启了跟孩子斗智斗勇，“逼迫”练琴的模式了……
孩子下定的决心可以随意收回，说出来的话可以不算话。但，当妈的人却是不能食言的。于是，漫长而痛苦的“逼迫”练琴，一直持续了四年，而且势必要持续下去……
其实，她早就想放弃了，可好像又得给孩子示范什么叫“坚持”，什么叫“言出必行”，因为她是妈妈！尽管她万分讨厌这个称呼带来的各种“绑架”！
现在，孩子又在练琴时间作妖了！
因为上学了，所以孩子的练琴时间其实并不多，每天顶多30分钟。可孩子就像永远也不懂事一样，永远无所不用其极地浪费时间。
她跟孩子说了很多次，琴必须得练，这是她当初承诺过的，所以，与其偷懒，大家都不愉快地，浪费时间，不如集中精力，卓有成效地，愉快地练，这样皆大欢喜。
可惜，无论怎么说，孩子就像一个什么也不懂的“弱智”一样，只管我行我素。其他时候，可没见孩子这么傻过！
每每这种时候，她总有绝望感，自问为什要生孩子来气自己？人生本就不易了！自己又为什么要这么尽心尽力地对待孩子？什么品行，什么技能，什么素质？她如果佛系放手，任其野蛮生长，自生自灭是不是自己可以愉快点儿？！
实际上，“逼迫”练琴并不算当代家长的最痛点。练完琴之后的作业才是！
她觉得自己已经够放得下了，可还是在作业上备受打击。
孩子们的字总是写得像“鬼”。
老大已经上中学，字仍然是幼儿园初学状态。她不止一次告诉老大，现在机器改卷，即便主观题，也是将试卷扫描到电脑，老师在电脑上看。字写成他那样，本来是对的，也很容易被判错，因为机器不会思考帮他辨识鬼画符，而改卷老师看到满屏乱七八糟，也不会有耐心看下去！老大则总会不耐烦地“知道了，知道了！”但依然不改。她生气指出老大字丑的时，老大又一定会仗着“青春期”，不能惹，怼她。
而小女儿，在练琴上本就积了怨了，再指出其字丑，作业质量差，不免更不愉快！
这时，她就更绝望了，更觉得生娃荒谬，无意义。
因为，即便你严格要求了他们，即便他们按要求做了，进了好的学校了，可接下来呢？他们进入社会就一定有好的工作和生活吗？
她听过一个毒鸡汤——有钱又有才的人都那么努力，那你还努力个啥？
对呀！自己的孩子，在这样一个资源极其有限，竞争激烈且无序的世界实在是前途渺茫的。
其实，她对整个社会的看法根本也是悲观的。工作的经历已经向她证实了，这个世界是不要脸者的天下。报应这种事只是美丽的神话和瞎编的爽文。而人类之所以要创造各种神话传说，喜欢看各种爽文，究其缘由，不就是为了在虚空中实现现实中无法实现的愿望吗？
再说，她是有没法教育孩子们不要脸，不择手段的，因为她已经被教育得无法不要脸了。而她对孩子们的严格要求，收获的又往往是孩子们的不满和叛逆。所以她能不倍感绝望吗？