毕业季，乱麻麻。学生、老师都有拖延症。
学生，写论文，改论文。
复制、粘贴，被揪出来，大改。
剪辑、粘贴，被揪出来，再改。
编造、硬凑，又改……
没有现成，大量现学，词语贫乏，逻辑混乱……难度这么大，怎么不犯病？“拖”字诀用到底！
老师强行稳定情绪，改论文。
三催四催，得剪贴垃圾一篇，手握速效救心丸，自建论文框架，苦口婆心，事无巨细讲解。
再催数次，得剪辑垃圾一篇，手扶心口，先对自己之前的表述能力怀疑一番，再详细讲解修改意见。
“叒”催，很不想再看到论文，又迫于责任感，希望赶紧看到论文。终得怪异论文一篇，带着习得性无助，逐句修改。
如此心力交瘁的事，怎么不得病，想要拖延？
……
她也正犯着拖延症。不过，没想到，学生的病比她严重多了。
第二天就要答辩，最后一稿（其实也就是第二稿）还没出来！她觉得自己就是个弱势讨债者，着急的太监。无奈，欠债的都是“皇帝”，一点儿也不着急！
没办法，只有先报备。于是，打开微信，进入工作群，@系主任，讲明情况。
“叮咚”，董老师报以的深切的同情。
昨天，她也在着急。
她的学生不在学校，她只好用网络联系，发出修改意见，询问论文情况。结果，她的信息没有得到过一次回应，学生就像蒸发了一样。
就在她深深怀疑是不是联系方式搞错了，是个空号的时候。一日半夜，手机突然“叮咚”，将正处浅睡状态的她吵醒。
纳闷：谁这么没眼力劲儿，半夜发信息？
打开一看，赫然是“蒸发”学生的论文！联系方式竟然完全正确！学生又重新“凝固”了！
忍着愤怒，她还是极端负责地将那篇狗屁不通的“夜半论文”看完，并提出了大段修改意见，还给出了表述范例，让学生参考，以免其再用“非人话体”写作。
然后，就又没有然后了，学生照例没有回应，直到昨天。
她和董老师都觉得，怎么她们能混成这样。
只要没有个一官半职，只要只懂认真负责，不懂钻营，谁都能欺负到头上！学生毫不尊重你，你还出于自己固有的责任心和过高的底线，全心全意地去对待他！
上面的那群东西不尊重你，你也出于固有的责任心和过高的底线，不愿去同为奴才！
有时，她们真觉得挺没意思，也挺绝望的，甚至对自己存在的合理性都产生了怀疑。
“叮咚！”信息又来了“穆老师，要想办法呀！”
看到信息，她立即开始了骂娘！这是个啥玩意儿？！学生不交论文，导师想办法？是去上门跪求，还是自己写一篇上传？
自己催论文已经催到就差贴大字报、刷红油漆了，还要怎样？！
学生是成年人了，马上毕业了，论文自己都不上心，已经很上心的老师还要想办法？！不要太可笑！
“叮咚”——“导师要想办法啊。我觉得并非不能解决。”
呵呵！这是个什么东西！是人话吗？
对，不是！人家是刚晋升的“非油腻”小“领导”！哪里会是人！
“人”一旦有了丁点儿权利，就会撕掉伪装异化，这就是规则！
她突然不觉得生气了。
她真的想办法催去了。
因为，她还是个人！
……
人口密集、高楼林立之处，一只鹤诡异地从她窗口飞过，背上竟托着个黄色的毛茸茸的东西。不过，没人注意到这个奇异的景象。
“她还在坚持？不值得呀！”
“她就这个脾气。”
“这样真没意义！我以前就是人，我太了解了！”
“哼！我陪着她轮回过一次了，我也知道。其实，她也应该知道。你看她不是一直都很不快乐，很痛苦吗？”
“那她为什么？”
“可能，还不够痛苦吧！或者她更想找到她想要的真相吧！诶，你不许乱来啊！”
“哼！”
……