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听课(上)(2 / 2)

是呀!就是说呀!不但不提醒学生,还跑去点赞,你说这是什么引导?”

“唉!这种人!他不会以一个普通读者的身份去点赞的吧?这就更龌龊了!”

“可不是,要说鼓励学生实践,但这种东西导向这么差,就不应该点赞;要说,他真的觉得好看,或者是想发出点儿什么其他信号而点赞,那真就太龌龊了,这人品……”

“真是,这么会有这种人!还接江老师班?!”……

她有点儿生气,对于她这种连自己都不放过,老跟自己较劲的人来说,当下的各种匪夷所思,突破下线让她特别恼火。甚至让她常常怀疑人类整体的正当性。

前几年,读《四物》这本小说的时候,她觉得主人公花武臧怀疑人类主宰世界的正当性有点儿过了。人类是万物之灵,一次又一次创造辉煌,突破极限,不向自然、命运、压迫低头,不懈奋斗,是多么可贵,多么值得被歌颂,人类配得上“世界主宰”。可近两年,她越来越觉得当时是自己幼稚了,只看到了浮在表面的东西。《四物》的作者才是通透,看到了一些人性本质的东西,正如她逐渐看清了的东西一样:一丁点儿权利可以让人将自己的面具撕得粉碎,变成另一个人;一点点利益可以让人毫无下限地相互攻讦,挣得头破血流;底线越高的人,在这个世界生活得越艰难;越没底线,越能胡搅蛮缠,越能损人利己,还没有报应……

到底是世风日下,人心不古,人类在倒退;还是其实人性本来就是这样?

唉,她顿时觉得有点儿悲哀?她还老跟自己较劲,想要证明点儿什么,想要寻找到意义,有必要吗?

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