傍晚，于乐听到孩子们的嬉笑声，又跑了出去，反正作业是写不完了，不如好好抓住假期的尾巴，再玩一次。
自从有了平房，麦子在场院最多堆放一两天，脱粒之后就拿回家晾在平房上了，再也不用连着好几天睡在场院。99年之后，普及了联合收割机，小麦在地里直接就脱了粒运回了家，场院也彻底废弃了，成为了村子的一段历史。
晚上吃过了晚饭，全家都躺下来睡觉。于乐盼望着第二天晚点到来。这一夜，他睡的是那么的心惊胆战，这晚的月光很亮，家里也没拉窗帘，于乐刚睡着就惊醒，看着亮堂堂的房间，以为到了早上，看看表才十一点多，这才放下了心，又睡去，不一会又惊醒，看看表，一点多，还有好几个小时，旁边父亲的鼾声匀称，月光依旧那么亮。翻来覆去好几回，于乐人生中第一次体会到了失眠的煎熬。
时间对所有人都是公平的，哪怕自己再煎熬，对别人来说，也就是睡一觉的功夫，一夜就过去了。于乐吃了早饭，像失了魂一样闷闷不乐的向学校走去，此时的学校，对他来说，更像一个刑场，他却不能拒绝，只能硬着头皮去面对接下来的一切。
第一节课后，老师让班长收齐了作业送到了办公室。麦假后，上课时间表也做了些调整，上午不变，下午推到了两点钟上课，六点下课，留出了午休的时间。
第一天，在于乐的战战兢兢中平安无事的过去了。于乐觉得老师大概率应该不会查作业了，但只要作业没发到手里，就好像在老师身边埋了个雷，指不定什么时候会响，在它响之前，于乐总觉得不是很开心，煎熬了一两天，他也没了耐心，怎么样都行，有个结果就好，让这种煎熬快点过去吧。
第二天一早，于乐想着，第一节下了课赶紧找老师坦白，就算挨顿揍也行，这种精神上的煎熬远胜过了肉体的疼痛，还不如挨顿揍来得爽快。
只是老师没给于乐这个机会。一上课，老师就抱着作业摔到了讲桌上，大喊道：“于乐，给我站起来，给我过来！”
于乐心想，暴风雨来得好像快了点，打破了自己的计划，只能唯唯诺诺的走到了讲台。全班同学不知道发生了什么，竟然惹得老师如此的大动肝火，都大气不敢喘的盯着于乐，于乐背对着同学，不敢看他们。
“于乐，你是不是当我瞎，你把书连着撕了几十页当我看不到吗？你拿我当傻子糊弄！”老师边吼边用指头戳着于乐的脑门。
“你说！你作业不写，假期都干什么去了？”
“帮家里收麦子了。”
“你家用你收麦子，你能干点什么，你还糊弄我。”老师气不过，又踹了他两脚。
“你把撕下的书扔哪了？”
“烧了。”于乐小声的嘀咕道。
“没听见，大点声，你扔哪了？”
“烧了。”
“烧了？你个学生你把书都能烧了？你还读个屁书，你不用念了，不是爱种地吗，回家种地去吧！”老师把书摔到了于乐脸上，然后走下讲台到了于乐的座位上，把他桌子上的书，和桌膛里的书包一股脑的抱了起来，直接扔到了教室外面。
见于乐还是不动，便把于乐往门口推，“赶紧滚回家，不要再来学校了。”一直把于乐推到教室外，没有再管他。
于乐在教室外弯着腰把所有的书本捡了起来，都装进了书包里，然后提着书包面无表情的站在教室外一动不动。于乐没有哭，他早有了心里准备，准备面对老师的各种惩罚，此刻他把自己当成了木头人，想象着自己是块木头，任你风吹雨打，都忍着，回家也是不可能的，弄不好还会挨两顿揍，而且在父母邻居面前还会丢了面子。
老师在教室里继续发着作业，于乐心想“我就不信都写完作业了，好歹弄出个来站门口跟我作伴呀”，有几个学生写了一半，也有一点没写的，挨了揍都哭哭唧唧的回去站在了座位上，没人出来跟于乐作伴，于乐意识到，看来，烧书和不写作业性质不一样。
下了课，老师坐在教室里，没人敢出来跟于乐说话，倒是旁边教室的大磊看到了，过来问于乐：“你怎么拿着书包站门口？”
“没写作业，挨罚呢。”大磊笑了笑就走了，他也经常挨罚，这种事不算什么。
过了会儿又有个比于乐大两岁，以前放学时一起聊了两句但不太熟的同村男生过来问于乐：“你拿个包站门口，是不是因为上学迟到了，老师不让进屋？”
于乐一听，这个理由好啊，总比不写作业还烧书说出去好听，于是点了点头，算是承认了。
“没事，你跟老师好好说说，他就放你进去了。”这个男生的父亲也是学校的老师，老师家的孩子，于乐感觉比别人家的教养好一些，没那么皮，对他印象一直很好。只是小学还没毕业，他们一家子就搬到了大连再没见过面。
“嗯。”别人的安慰和自己的谎言，让于乐有点害臊。
上午最后一节课，老师气消了不少，看于乐跟块木头似的在门口一动不动的已经杵了一上午了，便把他喊进了教室。
“滚回去吧，你不是把书撕了吗？中午你就不要午休了，回家吃完饭赶紧回来，把撕掉的书全部抄下